Answer:
Completar con el adjetivo gentilicio adecuado.
Explanation:
1. La Universidad de Toronto y McGill son dos universidades canadienses. (canadiense)
2. Mi abuela inglesa se llama Eleanor. (inglés)
3. Martín trabaja en una escuela pequeña. (pequeño)
4. Es una lección interesante. (interesante)
5. ¿Cómo se llama la periodista italiana? (italiano)
6. Los estudiantes buenos estudian mucho. (bueno)
7. Tres exámenes... ¡es una semana mala! (malo)
8. Te presento a dos doctores chino. (chino)
9. Roberto escucha los programas en la radio mexicana. (mexicano)
10. Las tías francesas de Ana María llegan a las seis. (francés)
Answer:
Explanation:
contar: cuento
mostrar: muestro
costar: cuesta
recordar: recuerdo
Direction
encontrar: encuentro
almorzar: almuerzo
volar: vuelo
1. Yo
volver: vuelvo
poder: puedo
dormir: duermo
2. Clara y 3. Kevin tienen un examen
4. Pepe y Rosita recuerdan mi nombre.
5. Javier regresa a la clase con una sonrisa (smile)
6. Isabel dice, "Yo no puedo dormir"
7. Los chicos muestran la presentación.
8. Nosotros no podemos encontrar el libro.
9. Emilia y Maribel cuentan muy rápido
Answer:
1. Ayer estudié por la noche.
2. ¿Que hacían ustedes cuando empezó a llover?
3. Mis parientes de Colorado venían todos los veranos.
4. Primero anduve por el parque; luego encontré a Lola.
5. El año pasado viajamos por Sudamérica.
6. Yo dormía ocho horas cuando tenía once años.
Explanation:
In Spanish the past tense is the one where the actions carried out in the past tense are described, and the imperfect tense is the one where the actions in the past that are still part of the present are described, therefore in the previous activity we must identify at what time this each prayer and thus turn it into the opposite time that we are being asked; that is, if a sentence is in the past tense we must transform it to imperfect and vice versa.
