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xxTIMURxx [149]
3 years ago
6

Simplify your answer as much as possible

Mathematics
2 answers:
Serhud [2]3 years ago
7 0

Answer:

2

Step-by-step explanation:

Dima020 [189]3 years ago
4 0

Answer:

2

Step-by-step explanation:

<u>z² - y</u>

z + 2y

when y = 3,  z = 5

substitute values:

=   <u> 5² - 3   </u>

    5 + 2*3

=  <u>    22     </u>

    5 + 2*3

=   22 / 11

= 2

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Someone help me with this <br><br> find points a b c
NISA [10]

Answer:

<a=32

<b=40

<c=40

Step-by-step explanation:

<em>to </em><em>find </em><em>angle </em><em>a </em><em>you </em><em>have </em><em>to </em><em>subtract</em><em> </em><em>the </em><em>5</em><em>0</em><em> </em><em>minus </em><em>1</em><em>8</em><em>0</em><em> </em><em>to </em><em>find </em><em>the </em><em>angle </em><em>close </em><em>to </em><em>the </em><em>5</em><em>0</em><em> </em><em>because</em><em> </em><em>angles</em><em> </em><em>in </em><em>a </em><em>straight</em><em> line</em><em> </em><em>add </em><em>up </em><em>to </em><em>1</em><em>8</em><em>0</em><em>.</em><em> </em><em>the </em><em>answer</em><em> </em><em>will </em><em>be</em>

<em>1</em><em>8</em><em>0</em><em>-</em><em>5</em><em>0</em><em>=</em><em>1</em><em>3</em><em>0</em>

<em>after </em><em>finding</em><em> </em><em>the </em><em>angle </em><em>in </em><em>that </em><em>triangle</em><em> </em><em>you </em><em>must </em><em>add </em><em>it </em><em>to </em><em>the </em><em>other </em><em>angle </em><em>present</em><em> </em><em>which </em><em>is </em><em>1</em><em>8</em><em>°</em><em> </em><em>then </em><em>subtract</em><em> </em><em>by </em><em>1</em><em>8</em><em>0</em><em> </em><em>because</em><em> </em><em>angles</em><em> </em><em>in </em><em>a </em><em>straight</em><em> </em><em>line </em><em>add </em><em>up </em><em>to </em><em>1</em><em>8</em><em>0</em>

<em>1</em><em>3</em><em>0</em><em>+</em><em>1</em><em>8</em><em>+</em><em>a=</em><em>1</em><em>8</em><em>0</em>

<em>a=</em><em>1</em><em>8</em><em>0</em><em>-</em><em>1</em><em>4</em><em>8</em>

<em>a=</em><em>3</em><em>2</em><em> </em><em>and </em><em>that's </em><em>how </em><em>you </em><em>find </em><em>a</em>

<em>to </em><em>find</em><em> </em><em>b </em><em>you </em><em>must </em><em>know </em><em>that </em><em>the </em><em>angle </em><em>at </em><em>the </em><em>center</em><em> is</em><em> </em><em>twice</em><em> </em><em>the </em><em>angle </em><em>at </em><em>the </em><em>circumference</em><em> </em><em>meaning</em><em> </em><em>the </em><em>large</em><em> </em><em>angle </em><em>C </em><em>is </em><em>9</em><em>0</em><em>°</em><em>,</em><em>now </em><em>if </em><em>it's</em><em> </em><em>9</em><em>0</em><em>°</em><em> </em><em>inorder </em><em>to </em><em>find</em><em> </em><em>the </em><em>big </em><em>angle </em><em>B </em><em>you </em><em>must </em><em>add </em><em>the </em><em>1</em><em>8</em><em>+</em><em>9</em><em>0</em><em> </em><em>then </em><em>subtract</em><em> </em><em>1</em><em>8</em><em>0</em>

<em>1</em><em>8</em><em>+</em><em>9</em><em>0</em><em>+</em><em>B=</em><em>1</em><em>8</em><em>0</em>

<em>B=</em><em>1</em><em>8</em><em>0</em><em>-</em><em>1</em><em>0</em><em>8</em>

<em>=</em><em>7</em><em>2</em>

<em>since </em><em>the </em><em>combination</em><em> </em><em>of </em><em>angle </em><em>a </em><em>and </em><em>b </em><em>will </em><em>give </em><em>you </em><em>7</em><em>2</em><em> </em><em>you </em><em>can </em><em>find </em><em>angle </em><em>c </em><em>by </em><em>subtracting</em><em> </em><em>a </em><em>from </em><em>7</em><em>2</em>

<em>c=</em><em>7</em><em>2</em><em>-</em><em>3</em><em>2</em>

<em>=</em><em>4</em><em>0</em>

<em>then </em><em>if </em><em>you </em><em>look </em><em>at </em><em>angle </em><em>c </em><em>and </em><em>angle </em><em>b</em><em> </em><em>you </em><em>can </em><em>tell </em><em>that </em><em>they </em><em>are </em><em>alternating</em><em> </em><em>meaning</em><em> </em><em>angle </em><em>b </em><em>is </em><em>also </em><em>4</em><em>0</em>

<em>I </em><em>hope</em><em> this</em><em> helps</em>

4 0
3 years ago
How many triangles and quadrilaterals altogether can be formed using the vertices of a 7-sided regular polygon?A. 35B. 40C. 50D.
kondaur [170]

Answer:

E) 70

Step-by-step explanation:

Using combination factorial

a triangle has three vertices and a quadrilateral has 4 vertices

The number of triangles and quadrilaterals = ⁷C₃ + ⁷C₄ = \frac{7!}{4!3!} + \frac{7!}{4!3!} = 70

7 0
3 years ago
Which phrases can be used to represent the inequality mr024-1.jpg? Check all that apply. The product of 6.5 and the sum of a num
Bogdan [553]
INequality represents which of the numbers or expressions that are given produces a greater than, less than, greater than or equal to, less than or equal to or equal to the the number being compared. You need to know that greater means this sign ‘>’, lesser means ‘<’ sign, greater than or equal to means '≥', less than or equal to means '≤' and equal to '='. The phrases that can be used to represent the inequality are:
The product of 6.5 and a number, when increased by 1.5, is below 21.
6.5x + 1.5 < 21
The sum of 1.5 and the product of 6.5 and a number is at least 21.
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The product of 6.5 and a number, when increased by 1.5, is at most 21.6.5x + 1.5  ≤ 21
3 0
3 years ago
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The price per share of Envx stock is dropping at a rate of $1.45 each hour write the rate as a negative number
const2013 [10]

Let x be the opening stock, y be the closing stock and h be the number of hours.

Then, y = x - 1.45h

Here, - 1.45 refers to the decrease rate per hour.

3 0
3 years ago
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Which of the following is the correct graph of the compound inequality 4p + 1 &lt;-11 or 6p +3 &gt; 39?
____ [38]
I think that will be the answer and the graph i take it for leter

4 0
3 years ago
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