La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
Desafortunadamente, tu pregunta está incompleta porque no mencionas el país o el lugar al que te refieres. Sin embargo, podemos ayudarte con una idea general.
Lo que tendrías que dibujar de manera esquemática o general, es la forma en la que quedó la división de las tierras de esos campesino, después de que e gobierno de tu país las expropió para utilizarlas con otros fines, ya sea para construir infraestructura pública, o lo más común que sucede, para dársela a los hombre ricos para la exploten de manera comercial y generen dinero a costa de los campesino.
Para to conocimiento, existe otro concepto que te puede ayudar más adelante que es el de la Reforma Agraria, muy comentado y cuestionado en Latino América porque busca cambiar la estructura de la propiedad privada de las tierras cultivables que están en manos de unos cuantos ricos propietarios, para repartirlas entre los campesinos para que las puedan trabajar.
<span>Dunkirk is your answer</span>
OK bkbbkkbbkvgkjgjgjggjfj
Explanation:
answer is nou
Answer: Ascertain the head of the federal and state legislative branches of government. Compare the Senate and ... Executive, Enforce statutes, Courts can invalidate unconstitutional executive action, Judicial. Judicial, Interpret ...
Explanation:
Answer:
A). Lincoln was anti-slavery and Florida voters feared he would start a war to prevent the practice of owning enslaved persons.
Explanation:
The key reason for Florida considering Lincoln(who was the president at the time) as a threat was '<u>Lincoln's anti-slavery attitude which made the voters of Florida fear that he might move to the extent of beginning a battle for the rights of slaved and against the ones who own them</u>.' He even says, 'if slavery is not wrong, nothing is wrong.' Since Lincoln believed in leading the nation with morality, ethics, and constitution, this made Florida to think twice that his abolitionist attitude may pose a threat to them. Thus, <u>option A</u> is the correct answer.