Answer:
Al estudiante le falta caminar
de kilómetro.
Step-by-step explanation:
Un estudiante debe recorrer dos tercios de kilómetro para llegar al colegio. Dos tercios equivale a la fracción
.
El estudiante avanza medio kilómetro en bus. Un medio equivale a la fracción
, por lo tanto un medio es la mitad de una cantidad. Para calcular la distancia recorrida en bus se realiza la siguiente multiplicación:
![\frac{1}{2} *\frac{2}{3}](https://tex.z-dn.net/?f=%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%20%2A%5Cfrac%7B2%7D%7B3%7D)
Resolviendo:
![\frac{1}{2} *\frac{2}{3} =\frac{1*2}{2*3} =\frac{2}{6} =\frac{1}{3}](https://tex.z-dn.net/?f=%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%20%2A%5Cfrac%7B2%7D%7B3%7D%20%3D%5Cfrac%7B1%2A2%7D%7B2%2A3%7D%20%3D%5Cfrac%7B2%7D%7B6%7D%20%3D%5Cfrac%7B1%7D%7B3%7D)
Entonces, la distancia recorrida en bus es
de kilómetro.
Para calcular la distancia recorrida a pie se calcula la diferencia entre la distancia total a recorrer por el estudiante y la distancia recorrida en bus. Esto es:
![\frac{2}{3} - \frac{1}{3}](https://tex.z-dn.net/?f=%5Cfrac%7B2%7D%7B3%7D%20-%20%5Cfrac%7B1%7D%7B3%7D)
Resolviendo:
![\frac{2}{3} - \frac{1}{3}=\frac{2-1}{3} =\frac{1}{3}](https://tex.z-dn.net/?f=%5Cfrac%7B2%7D%7B3%7D%20-%20%5Cfrac%7B1%7D%7B3%7D%3D%5Cfrac%7B2-1%7D%7B3%7D%20%3D%5Cfrac%7B1%7D%7B3%7D)
<u><em>Al estudiante le falta caminar </em></u>
<u><em> de kilómetro.</em></u>
Answer:
yo mama
Step-by-step explanation:
Answer:
240 houses
Step-by-step explanation:
Given that:
Number of streets = 4
Length of each street = 3/4 miles long
Street is divided into lots with one house built per lot
1 mile = 5289 feets
3/4 miles = (3/4) * 5280 = 3960 feets
Hence, street is 3960 feets long
Since each lot must have at least 65 feet frontage along the street:
Number of lots per street :
Length of street / frontage length
3960 ft / 65 ft = 60.92
Hence, maximum number of lots per street = 60 lots per street
Maximum number of houses in New neighborhoods :
Number of lots per street × number of streets
= 60 × 4
= 240 houses
Answer:
C
Step-by-step explanation: