1answer.
Ask question
Login Signup
Ask question
All categories
  • English
  • Mathematics
  • Social Studies
  • Business
  • History
  • Health
  • Geography
  • Biology
  • Physics
  • Chemistry
  • Computers and Technology
  • Arts
  • World Languages
  • Spanish
  • French
  • German
  • Advanced Placement (AP)
  • SAT
  • Medicine
  • Law
  • Engineering
shtirl [24]
3 years ago
7

Please help! Nominalization! Expresa esto en español usando la construcción que aprendiste en esta sección:

Spanish
1 answer:
Agata [3.3K]3 years ago
7 0
If what you're asking for is to translate it, the answer is
"Nosotros no podemos encontrar nuestras llaves.
La computadora de mi hermana está rota.
No tengo más leche."
You might be interested in
Unit 8 – Lesson 8 – Portfolio
wlad13 [49]

1. voy

2. va

3. vas

4. vamos

5. van

6. va

7. va

8. voy

1. Voy al cine.

2. Van a la playa.

3. Vamos al centro comercial.

idk what the last question is

6 0
3 years ago
Once upon a time there was this El Chico by the name of Bilal he lived in a little house by himself he was only 16 and he was a
liraira [26]

Sam Cooke (with Bumps Blackwell & His Orch.) - 1959

Craig Douglas - 1959

Al Saxon - 1959

Terry Black - 1965

Dr. Hook - 1975

Leroy Sibbles - 1975

The Persuasions - 1976

Cornell Campbell - 1983


Also recorded by:

Mud; The Persuasions; The Supremes; Gerald Alston;

Vel Omarr; Tony Cark; Sly & Robbie; Don Campbell;

The Heptones; Daniel O'Donnell.




She was only sixteen, only sixteen

I loved her so

But she was too young to fall in love

And I was too young to know


We'd laugh and we'd sing

And do the little things

That made my heart glow

But she was too young to fall in love

And I was too young to know


Why did I give my heart so fast

It never will happen again

But I was a mere lad of sixteen

I've aged a year since then


She was only sixteen, only sixteen

With eyes that would glow

But she was too young to fall in love

And I was too young to know


(Then why did you give your heart so fast)

Oh, it never will happen again

(But you were a mere lad of sixteen)

I've aged a year since then


She was only sixteen, only sixteen

With eyes that would glow

But she was too young to fall in love

And I was too young to know

But she was too young to fall in love

And I was too young to know

6 0
3 years ago
¡Las invitaciones! ¿Quién les manda las invitaciones a los invitados (guests)? (mi hija) NOTA CULTURAL No tengo tiempo de ir a l
Reil [10]
<h2>Respuesta: </h2>

Esta pregunta requiere que usemos pronombres de objecto directo e indirecto en una misma oración. De esta manera, necesitamos contestar cada pregunta con la correcta persona entre paréntesis y usando estos pronombres. Así:

___________________________________

<h3>1. ¡Las invitaciones! ¿Quién les manda las invitaciones a los invitados (guests)? (mi hija)  </h3>

Cuando un pronombre de objecto directo y uno indirecto trabajan juntos, el de objecto indirecto siempre viene antes que el de objeto directo. En este caso el pronombre de objeto indirecto es le, pero debido a que está trabajando junto a un pronombre de objeto directo (las), entonces cambia a se. Entonces:

<em>Mi hija </em><em>se las</em><em> manda </em>

<h3>2. No tengo tiempo de ir a la bodega. ¿Quién me puede comprar el vino? (mi hijo) </h3>

Expliquemos un poco más el asunto de objeto directo e indirecto. Un objeto directo es un sustantivo que recive directamente la acción de un verbo mientras que un objeto indirecto es un sustantivo que recibe indirectamente la acción de un verbo. En este sentido, yo actúo como objeto indirecto mientras que el vino actúa como objeto directo. De esta manera, hay dos formas de ordenar esta oración:

<u>PRIMERA FORMA:</u> <em>Mi hijo</em><em> me lo</em><em> puede comprar </em>

<u>SEGUNDA FORMA:</u> <em>Mi hijo puede comprár</em><em>melo</em>

<h3>3. ¡Ay! No tengo suficientes platos (plates). ¿Quién puede prestarme los platos que necesito? (mi mamá)</h3>

En esta oración el objeto directo es los platos. Por lo tanto, debemos reemplazarlo por el pronombre de objeto directo correspondiente, el cual es los. Por otro lado, yo actúo en esta oración como el objeto indirecto siendo sustituído por el correspondiente pronombre de objeto indirecto me. Finalmente, podemos escribir:

PRIMERA FORMA: <em>Mi mamá </em><em>me los</em><em> puede prestar </em>

SEGUNDA FORMA: <em>Mi mamá puede prestár</em><em>melos</em>

<h3>4. Nos falta mantequilla. ¿Quién nos trae la mantequilla? (mi cuñada)  </h3>

En esta oración la mantequilla es el objeto directo, siendo reemplazada por el correspondiente pronombre de objeto directo la. Por otro lado, nosotros actuamos como el objeto indirect por lo que podemos reemplazarlo por el pronombre de objeto indirecto la. Finalmente, podemos escribir:

<em>Mi cuñada </em><em>nos la trae</em>

<h3>5. ¡Los entremeses! ¿Quién está preparándonos los entremeses? (Silvia y Renata) </h3>

En esta oración los estremeses actúa como objeto directo mientras que nosotros actuamos como el objeto indirecto. De esta manera, los estremeses debe ser reemplazado por los mientras que nosotros será reemplazado por nos. Finalmente, podemos escribir:

PRIMERA FORMA: <em>Silvia </em><em>nos los</em><em> está preparando </em>

SEGUNDA FORMA: <em>Silvia está preparándo</em><em>noslos</em>

<h3>6. No hay suficientes sillas. ¿Quién nos trae las sillas que faltan? (Héctor y Lorena) </h3>

En esta oración, las sillas es el objeto directo y debe ser reemplazado por las mientras que nosotros actuamos como el objeto indirecto y deberá ser reemplazado por nos. Usamos las y no los porque sillas es un sustantivo plural femenino, y el correspondiente pronombre de objeto directo es las. Finalmente:

<em>Héctor y Lorena </em><em>nos las </em><em>traen</em>

<h3>7. No tengo tiempo de pedirle el aceite a Mónica. ¿Quién puede pedirle el aceite? (mi hijo) </h3>

El objeto directo en esta oración es el aceite mientras que mi hijo es el objeto indirecto. Por lo tanto, el aceite debe ser reemplazado lo mientras que mi hijo debe ser reemplazado, inicialmente, por le pero debido a que objeto directo e indirect están actuando juntos, le cambia a se. De esta manera:

PRIMERA FORMA: <em>Mi hijo </em><em>se lo </em><em>puede pedir</em>

PRIMERA FORMA: <em>Mi hijo puede pedír</em><em>selo</em>

<h3>8. ¿Quién va a servirles la cena a los invitados? (mis hijos) </h3>

En esta oración la cena es el objeto directo mientras que mis hijos es el objeto directo. Por tal motivo, la cena debe ser reemplazada por la mientras que mis hijos debe ser reemplazado por les pero debido a que pronombre de objeto directo e indirecto están trabajando juntos aquí también, entonces les cambia a se. Finalmente:

PRIMERA FORMA: <em>Mis hijos </em><em>se la</em><em> van a servir</em>

SEGUNDA FORMA: <em>Mis hijos van a servír</em><em>sela</em>

<h3>9. Quiero poner buena música de fondo (background).  </h3>

En este caso, solamente tenemos actuando al objeto directo el cual es música. De esta manera, el correpondiente pronombre de objeto directo es la. Al igual que en casos anteriores, podemos usar dos formas para escribir la oración usando el pronombre de objeto directo de la siguiente manera:

PRIMERA FORMA: <em>La</em><em> quiero poner</em>

SEGUNDA FORMA: <em>Quiero poner</em><em>la</em>

_____________________

<h3>THE OTHER ANSWERS HAVE BEEN ATTACHED BELOW</h3>
Download docx
4 0
3 years ago
What word foes in the blank needd helppp!! <br>Es _____ aprender (to learn) el español.
Natalka [10]
Es <em><u>importante </u></em> aprender el español. <em />
8 0
3 years ago
Change Los maestros enseñan las clases. to past tense
crimeas [40]
Los maestros enseñaban las clases
8 0
3 years ago
Read 2 more answers
Other questions:
  • En este artículo, las autoras afirman que (1) llegaran los malls los programas de televisión tenían poca competencia con otras a
    11·1 answer
  • La religión judia se caracterizaba por:
    7·2 answers
  • ¿Cómo se llama el volcán que está cerca de Quito?
    13·2 answers
  • En español, un "dolphin" es el . (1 point)
    8·2 answers
  • Lidia, a0_____ bien la lección. Mañana tienes un examen. (estudiar)
    5·2 answers
  • Read and choose the correct option to complete the sentence.
    12·2 answers
  • Completen las siguientes frases con una palabra/frase apropiada del vocabulario de la lección 13. (10 puntos) Los normalmente vi
    14·1 answer
  • Read the following list of subject pronouns. Choose the corresponding list of
    8·1 answer
  • Which of the following is a common technique advertisers use to mislead consumers into using "fad diets" to achieve optimal heal
    12·1 answer
  • Question 1 1 pts Regular Preterite verbs: Completen las oraciones con la forma correcta del verbo en el pasado (Preterite tense)
    13·1 answer
Add answer
Login
Not registered? Fast signup
Signup
Login Signup
Ask question!