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Tema [17]
3 years ago
9

¿Cual es la diferencia entre las palabras destacadas que tienen tilde y las que no la tienen?

Spanish
1 answer:
blondinia [14]3 years ago
7 0

La respuesta correcta a esta pregunta abierta es la siguiente.

Al parecer, no incluyes en tu pregunta las oraciones con las palabras destacadas que tienen tilde ni las que no la tienen. Por lo que la respuesta será en términos generales.

Cuando una palabra leva tilde o acento, cambia su significado si lo comparamos con la misma palabra, pero sin la tilde o acento. Por ejemplo. Si tomamos en cuenta las palabras "mi" y "mí," la primera es un adjetivo posesivo. Ejemplo: "Ese poema es de mi autoría." Significa que yo lo escribí.

En el caso de la segunda, es un pronombre personal. Por ejemplo: "ese regalo es para mí."

Otro caso muy sencillo es con las palabras "como" y "cómo." La primera es un verbo, acción de comer o tomar alimentos. Por ejemple: "Yo como a las dos de la tarde en mi casa." La segunda es una expresión y comúnmente se usa como interrogación. Por ejemplo: "¿Cómo le hiciste para sacarte un diez?

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Answer:

Autodirección

Los adultos sienten la necesidad de asumir la responsabilidad de sus vidas y decisiones y por eso es importante que tengan control sobre su aprendizaje. Por lo tanto, la autoevaluación, una relación de pares con el instructor, múltiples opciones y un apoyo inicial, aunque sutil, son todos imperativos.

Práctico y orientado a resultados

Los estudiantes adultos suelen ser prácticos, resienten la teoría, necesitan información que pueda ser inmediatamente aplicable a sus necesidades profesionales y, en general, prefieren conocimientos prácticos que mejoren sus habilidades, faciliten su trabajo y aumenten su confianza. Por eso es importante crear un curso que cubra sus necesidades individuales y tenga un contenido más utilitario.

Menos mentalidad abierta y, por tanto, más resistente al cambio.

La madurez y las experiencias vitales profundas suelen conducir a la rigidez, que es enemiga del aprendizaje. Por lo tanto, los diseñadores instruccionales deben proporcionar el "por qué" detrás del cambio, nuevos conceptos que puedan vincularse a los ya establecidos y promover la necesidad de explorar.

Aprendizaje más lento, conocimiento aún más integrador

El envejecimiento afecta el aprendizaje. Los adultos tienden a aprender menos rápidamente con la edad. Sin embargo, la profundidad del aprendizaje tiende a aumentar con el tiempo, llevando el conocimiento y las habilidades a niveles personales sin precedentes.

Utilice la experiencia personal como recurso

Los adultos han vivido más, visto y hecho más, tienden a vincular sus experiencias pasadas con algo nuevo y a validar nuevos conceptos basados en el aprendizaje previo. Por eso es crucial formar una clase con adultos que tienen niveles de experiencia de vida similares, fomentar la discusión y el intercambio y, en general, crear una comunidad de aprendizaje formada por personas que pueden interactuar profundamente.

Sí, y estoy de acuerdo en que se relaciona con el significado de quinceañera cuando se convierten en adultos

Explanation:

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2 years ago
Combina estas dos oraciones de comparación.
avanturin [10]

Answer:

Andrea es tan vieja como Timoteo.

Explanation:

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En Argentina cuando nieva y hace frío necesito ____________.
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Una bufanda y un abrigo (scarf and coat)
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3 years ago
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Question 1 with 1 blankAquellos sombreros son muy elegantes. Question 2 with 1 blankEse abrigo es muy caro. Question 3 with 1 bl
docker41 [41]

Answer:

1. Aquel sombrero es muy elegante.

2. Esos abrigos son muy caros.

3. Este cinturón es hermoso.

4. Ese precio es muy bueno.

5. Esta falda es muy corta.

6. ¿Quieres ir a aquellos almacenes?

7. Esa blusa es barata.

8. Estas corbatas hacen juego con mi traje.

Explanation:

The exercise is asking for plural form of "aquel" "eso" "ese" "esto"  which are demonstrative pronouns, changing from their plural form to single form and viceversa.

The demonstrative pronouns are divided into three series according to the distance at which is the indicated point according to the transmitter position. It also presents variations of gender and number.

So we find these series:

Este, esto, esta translate to "this" and estos - estas translate to "these" and denote closeness to what has been stated regarding the transmitter;

Ese, eso, esa translate to "that" and esos - esas translate to "those" and denote the closeness of what has been indicated regarding the receiver;

Aquel, aquello, aquella also translate to "that", and aquellos - aquellas also translate to "those" and  denote distance from what is indicated with respect to the sender and the receiver.

The object (person, situation, etc.) to which these pronouns refer can be considered in space and time.

Time takes as a point of reference the moment in which the transmitter makes the speech. In this way:

Esto - este - esta point to the present;

Aquel - aquella - aquello point to the past or the future;

The space appears throughout a story or speech as follows:

Esto - este - esta which will refer to what has just been mentioned;

Aquel - aquella - aquello which will refer to what was mentioned before.

7 0
3 years ago
4.<br> aviones de militar<br> Your answer<br> Answer choices:la<br> El<br> Los<br> Las
Whitepunk [10]

Answer:

<em><u>Los</u></em> aviones de militar.

Explanation:

'Aviones' is a plural masculine noun.

5 0
3 years ago
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