Step-by-step explanation:
Exercícios:
9. Sobre o estudo de equações, escreva V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas.
a) ( ) A expressão 17 - 4x + 25 representa uma equação.
b) ( ) O número 23 representa um dos membros da equação -9x + 4 = 23.
c) ( ) Na equação x + 4 = 3x + 20, a incógnita é x.
d) ( ) A equação 3y - 15 = 0 não tem segundo membro.
The answer is A
Hope that helps
(a).
Simplify the expression to obtain the value at missing place.
Blank space: 35
(B).
Simplify the expression to obtain the value of missing place.
Blank space : 7
(C)
Simplify the expression to obtain the value at missing place.
Blank space: 2
1 30 30
-- x ---- = ---- ---> 30/5 = 6
5 1 5
30 is a full number but it can turn into a fraction. The whole number (30) will be the numerator (the top number) and 1 is basically "the quantitative number" aka the denominator (the bottom number).
The final result of this problem is 30 over 5. Which you can divide. Always divide the numerator to the denominator to get your answer (for this kind of problem).
Slope = (10 - 5) / (2 + 3) = 1
Therefore, y = x + b
At point (2, 10)
10 = 2 + b
b = 8
Therefore : y = x + 8
Answer: y = x + 8 (Answer A)
