Answer:
In order to successfully complete this exercise, you have to complete each one of the sentences provided with the prepositions <em>por</em> or <em>para</em>, depending on the case and the situation portrayed in each sentence. Note that <em>por</em> is used mainly for <em>travel</em>, <em>exchanges</em>, <em>communication</em>, <em>duration</em> and <em>cause</em>, while <em>para</em> is mainly used for indicating a <em>recipient</em>, <em>destinations</em>, <em>deadlines</em> and <em>functions</em>.
Explanation:
A. Play Pudieron terminar el trabajo <em>por</em> haber empezado (having begun) a tiempo.
B. Ese fax es <em>para</em> enviar y recibir documentos de la compañía.
C. Elsa vivió en esa ciudad <em>por</em> algunos meses hace diez años.
D. Mi mamá compró esta computadora portátil <em>para</em> mi papá.
E. Sales <em>para</em> Argentina mañana a las ocho y media.
F. Rosaura cambió el estéreo <em>por</em> el reproductor de MP3.
G. El señor López necesita el informe <em>para</em> el 2 de agosto.
H. Estuve estudiando toda la noche <em>para</em> el examen.
Young woman
Hope this will help
Hi!
Answer:
1. Madrid <u>es</u> la capital de Espana
2. Julieta y sus padres <u>son</u> de Puerto Rico
3. Marco y yo <u>somos</u> estudiantes
4. Quien <u>eres</u> tu? Immersive Reader
5. Los libros <u>son</u> de Maria
6. Yo <u>soy</u> Senora Burrows.
<h3><u>SpanishGirl</u>, Greetings!</h3>
Answer:
alto (tall)
Explanation:
El amigo de Teresa es alto también.
Teresas friend is also tall.
Economic power house is northern spain.
