La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
Vamos a ubicar a historia de la administración en Colombia desde su etapa moderna y su incursión en las currículas escolares. De lo contario sería muy extenso retomar la historia desde la época prehispánica y precolombina.
El programa académico de Administración empezó a ser parte de los programas educativos en Colombia a partir de los años 60. Distintos programas desarrollaron tópicos en Administración, pero con la Ley 60 de 1981, la Administración de Empresas se reconocía como una profesión o carrera profesional.
Durante años, muchos profesionistas en Contaduría habían hecho carreras en los Bancos Colombianos, y de ahí salieron maestros que apoyaron el desarrollo de la Administración como carrera.
El perfil del egresado de Administración en Colombia busca ser un entendido de la práctica administrativa y organizacional, que domine los principales funciones administrativas y sea sensible a las necesidades delos recursos humanos como factor esencial en el manejo de la empresa moderna.
I am the smartest human being ever!
Answer:
These colonies were also different. There was <u>more religious freedom in the Middle colonies</u> than in the New England colonies. This was especially true in Pennsylvania. The <u>Middle colonies had some slaves while the New England colonies had very few slaves</u>. This is true because there was <u>more large scale farming in the southern part of the Middle colonies where the soil was more fertile and the climate more suited for farming</u>. Thus, another difference is the <u>kind of farming</u> done. In the <u>New England colonies</u>, <u>subsistence farming was practiced</u>. These<u> farmers grew enough for their family, but didn’t have too much left to sell to other people</u>. In the <u>Middle colonies, farmers grew crops for sale</u>. The main cash crop was wheat.
It was less death by gilotine for sure. It brought out imperialism as well
Answer:
The Mission of the League of United Latin American Citizens is to advance the economic condition, educational attainment, political influence, housing, health and civil rights of the Hispanic population of the United States.
Explanation:
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