Answer:
First: <em>R</em><em>e</em><em>s</em><em>e</em><em>a</em><em>r</em><em>c</em><em>h</em><em> </em><em>t</em><em>h</em><em>e</em><em> </em><em>t</em><em>o</em><em>p</em><em>i</em><em>c</em><em>.</em>
Second: <em>C</em><em>r</em><em>e</em><em>a</em><em>t</em><em>e</em><em> </em><em>a</em><em>n</em><em> </em><em>o</em><em>u</em><em>t</em><em>l</em><em>i</em><em>n</em><em>e</em><em>.</em>
Third:<em> </em><em>D</em><em>r</em><em>a</em><em>f</em><em>t</em><em> </em><em>t</em><em>h</em><em>e</em><em> </em><em>e</em><em>s</em><em>s</em><em>a</em><em>y</em><em>.</em>
Fourth: <em>C</em><em>h</em><em>e</em><em>c</em><em>k</em><em> </em><em>t</em><em>h</em><em>a</em><em>t</em><em> </em><em>t</em><em>h</em><em>e</em><em> </em><em>i</em><em>d</em><em>e</em><em>a</em><em>s</em><em> </em><em>a</em><em>r</em><em>e</em><em> </em><em>l</em><em>i</em><em>n</em><em>k</em><em>e</em><em>d</em><em> </em><em>l</em><em>o</em><em>g</em><em>i</em><em>c</em><em>a</em><em>l</em><em>l</em><em>y</em><em> </em><em>a</em><em>n</em><em>d</em><em> </em><em>e</em><em>x</em><em>p</em><em>l</em><em>a</em><em>i</em><em>n</em><em>e</em><em>d</em><em> </em><em>c</em><em>l</em><em>e</em><em>a</em><em>r</em><em>l</em><em>y</em><em>.</em>
Fifth: <em>Proofread to check for grammar, spelling, and punctuation errors. </em>
Answer: b
Explanation: The other answers are the ones that question your morals on judging things.
Hi! If I were you, I would refer to notes given to you by your teacher, as I am not entirely sure what level this is or what your teacher is looking for, or how your teacher may define a theme.
Personally, I would choose:
A theme is a message the text conveys.
A theme is supported by details in the text.
A theme is seen over the course of a text.
Again, be sure to double-check with your notes and/or teacher to see how they define it, but in my opinion, I would choose those three!
Hope this helps!
-K
Answer:
c is the answer! hope this helps!
Explanation:
