Answer:
1. Para secar la ropa. (La secadora).
2. Para lavar la ropa. (La lavadora).
3. Para usarlos en la cocina. (Los aparatos domésticos).
4. Para ponerla al lado de la cama. (La mesa de noche).
5. Para lavar los platos. (El lavaplatos).
6. Para la pared. (El cuadro).
7. Para acostarse. (La cama).
8. Para sentarse. (El sillón).
9. Para organizar la ropa. (La cómoda).
10. Para amueblar la casa. (Los muebles).
11. Para planchar la ropa. (La plancha).
12. Para ver con claridad. (La lámpara).
13. Para limpiar el piso. (La aspiradora).
14. Para poner los libros. (El estante).
15. Para secar el pelo. (El secador).
Explanation:
We must identify each activity described and associate it correctly with the article to be used so that the mentioned activity can be carried out. It is also important to identify the number of the singular and plural of each sentence, the gender and the time for them to agree with what is being expressed.
Lisa tiene muchos amigos.
Answer:
1. yo entendía, hablaba
2. tu entendías, hablabas
3. él/ella/usted entendía, hablaba
4. nosotros entendíamos, hablábamos
5. ustedes/ellos/ellas entendían, hablaban
Second excercise:
2. Camila tiene fiebre. Camila tenía fiebre.
3. La enfermera siempre me toma la temperatura. La enfermera siempre me tomaba la temperatura.
4. Enrique tiene dolor de cabeza con frecuencia. Enrique tenía dolor de cabeza con frecuencia.
5. A los niños les duele la garganta. A los niños les dolía la garganta.
6. A nosotros no nos gusta ir al dentista. A nosotros no nos gustaba ir al dentista.
7. Yo soy alérgico a la aspirina. Yo era alérgico a la aspirina.
Explanation:
The imperfect past tense of the indicative is a frequent tense in Romance languages. It describes an action or state in the past whose time limits are not relevant, that is, a grammatical time of the past with a grammatical aspect. It is used in Spanish to express courses of past actions whose beginning and end are not specified.
Answer:
the musical instrument is so beautiful
