<span>Enseignant: Oui, les élèves sont en classe.</span>
Moi : Bonjour Docteur
Le docteur : Bonjour, que vous arrive t'il?
Moi : Ca fait une semaine que j'ai mal à l'estomac.
Le docteur : Vous avez pris des médicaments à la pharmacie?
Moi : Oui, mais aucun ne m'a soulagé.
Le docteur : Vous avez mangé quelque chose de particulier?
Moi : Non, mis à part des piments.
Le docteur : Ha ! je comprends mieux. Les piments irritent l'estomac. Vous en avez mangé beaucoup?
Moi : J'en mange presque tous les jours, j'adore ça !
Le docteur : Allongez vous, je vais vous auscultez.
Moi : Rien de grave docteur?
Le docteur : Non, rassurez-vous. Je vais vous faire une ordonnance, vous prendrez ce comprimé deux fois par jour pendant une semaine et tout rentrera dans l'ordre. Par contre, évitez les piments et tous les aliments et les boissons acides comme le citron, le coca. Ne fumez pas et évitez l'alcool.
Moi : D'accord. Je vous remercie docteur. Au revoir.
Le docteur : Au revoir.
<em>Bonjour,</em>
Answer:
1. Nous : visiter un appartement - lire les petites annonces - acheter le journal - déménager
<em>Nous avons acheté le journal, puis nous avons lu les petites annonces. Nous avons visité un appartement et nous avons déménagé.</em>
2. Elle : courir - quitter la maison - rater le bus - ne pas travailler - rentrer à la maison
<em>Elle a quitté la maison puis elle a couru. Elle a raté le bus et elle n'a pas été travaillé. Elle est rentrée à la maison.</em>
3. Il : danser - rencontrer Simone - aller dans une agence matrimoniale - tomber amoureux
<em>Il est allé dans une agence matrimoniale puis il a rencontré Simone. Il a dansé puis il est tombé amoureux.</em>
4. Les enfants : prendre un bain - manger un gâteau - rentrer de l'école - faire les devoirs
Bonjour,
1. pâtisserie / pain/ des bonbons
2. les courses/ pain/boucherie
3. les oeufs///marché/// des fermiers
DOCUMENT 1
1. Dans une crèmerie (yaourt nature)
2. des boissons non alcoolisées (jus de raisin)
4. dans un supermarché
3. gâ //teaux, du fromage
Bonjour means good day, or hello.
