Señora López: ¿Cómo se <em><u>deletrea</u></em> , Eric?
Eric: Es <em><u>E</u></em>-<em><u> </u></em><em><u>R</u></em> -<em><u> </u></em><em><u>I</u></em><em><u> </u></em>-<em><u>C</u></em><em><u> </u></em> C-A-F-F-R-E-Y.
Answer:
Se come arroz en China.
Explanation:
Because "comen" is "son" and "son" is "they are" it is not "they are" it is "is eaten".
The English translation of this would be:
Program that your icon is a wand with a star.
Answer:
9.785: Nueve coma siete ocho cinco
642: Seiscientos cuarenta y dos
69.750: Sesenta y nueve coma siete cinco
10.035: Diez coma cero tres cinco
163: Ciento sesenta y tres
2.310.400: dos coma tres uno cero coma Cuatro cero cero
83.860: Ochenta y tres coma ocho seis
542.106: Quinientos cuarenta y dos coma uno cero seis
4.079: Cuatro coma cero siete nueve
137: Ciento treinta y siete
Explanation:
espero que esto ayude
Answer:
1. Los viajeros compran los pasajes. Ellos compran los pasajes.
2. La agente de viajes confirma la reservación. Ella confirma la reservación.
3. El empleado tiene las llaves. Él tiene las llaves.
4. Yo escribo una carta. Yo escribo.
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed
