Bonjour
1- Comment chantes- tu ? <em>(verb chanter; 2nd pers sing. informal you)</em>
<em />
<em>2- </em>Mes amis et moi jouons au tennis. <em> (verb jouer; 1st person plur. we=nous)</em>
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3- Les enfants regardent la télé. <em>(regarder. 3rd person plur; ils/elles = they)</em>
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4- Vous aimez aller au cinéma le week-end. <em>(aimer; 2nd pers. plural; plural & formal = vous)</em>
<em>-</em>
5- Il mange au restaurant le lundi. <em>(manger; 3rd person sing.; il/elle/on = he/she/it)</em>
-
☺☺☺
<em>Bonjour,</em>
Juste des idées :
pour : stopper la pandémie, protéger les plus fragiles, c'est une forme de civisme (appliquer ce que le gouvernement demande), sauver des vies, éviter d'être contaminer, éviter d'amener le virus dans une zone ou il n'y est pas
contre : privation de liberté,
Answer:
B. Those/these
<em>Hope that helps! My mom's French, so I've had some experience with French!</em>
<em></em>
<em>-Aphrodite</em>
Explanation:
Answer:
On emploie le subjonctif si le sujet du verbe de la proposition subordonnée est différent de celui de la proposition principale. Si les deux verbes ont le même sujet, le deuxième verbe est à l'infinitif.
Explanation:
We use the subjunctive if the subject of the verb of the subordinate clause is different from that of the main clause. If the two verbs have the same subject, the second verb is in the infinitive
La bouche,la jambe, les doigts
