Answer:
A. lo pairs, complete the sentences.
-Hola, nosotras somos Diana y Marina. Marina es estudiante de español. Ella es de Los Ángeles. Yo soy de California y soy profesora de biología,
-Buenas tardes. Les presento a Camilo y David. Ellos son conductores de autobús. David es de Puerto Rico. Camilo y yo somos de México.
-¿Qué tal? Yo soy la señora Ríos. El señor Ríos y yo somos pasajeros del autobús número 20. Usted es turista, verdad?
Nosotros somos de Ecuador. Y ellos, ¿de dónde son?
B. Now, write a few sentences using the yerb ser to introduce yourself to a partner. Share
your
introduction and write down your partner's as he/she shares his/hers with you.
-Hola amiga, yo soy Yalitza. Soy estudiante de la clase de ciencias. Yo soy de Oaxaca, México. Yo estoy encantada de conocerte. Recién llegué de México y estoy un poco confundida. ¿Podrías decirme como eres tu?
Answer:
1. ELLA
2. NIÑAS
3. UN SÁNDWICH
4. DÓNDE
5. CUÁNTOS
6. ESTÁ COCINANDO
7. VA
8. VAN
9. SE DESPIERTAN
10. ME LAVO
Explanation:
In this exercice you have to focus on the subject in order to choose the correct verb which matches the subject.
Translation:
1) SHE drives.
2) GIRLS drink.
3) WOMEN eat a sandwich.
4) WHERE is the clothing store? It's on Rosa Street.
5) How many students are in the class? There are thirty students.
6) Mr. Garza is cooking meat in his apartment.
7) Where is he going?
8) The kids are going to the movies this Friday.
9) The kids wake up at eight.
10) I wash my hands.
Here is the answers!
El reloj
La cafetera
el campo
martes
derriba
la izquierda
Cerca
detrás
Sábado
la ventana
Planeación: Dentro de esta etapa consideramos también el momento de la motivación.
Textualización: Una vez organizadas las ideas en el guión, se puede comenzar a escribir o a hablar sobre el tema que se seleccionó.
Autorrevisión: Esta etapa transcurre durante todo el proceso de construcción, pues siempre quien escribe debe darse la oportunidad de autorrevisarse y autocorregirse, si lo considera necesario.
