Waiter= 1
lady= 2
1)Hola se<span>ñora mi nombre es Alberto soy su camarero.
2) Hola soy Penelope quiero empezar con agua mientras pienso en que quiero come
1) Por supuesto ahora vuelvo con su agua
2) Gracias por el agua
1)?Ya sabes lo que vaz a comer?
2) Gracias por las pasta </span>
1) Todavia se estan haciendo se
<span>2) Si, quiero pasta y tostadas
1)Seguro, ahora se lo traigo se</span><span>ñora</span>
<span>2)Gracias por la pasta ?En donde estan las tostadas camarero?
1) Perdone, estan todavia en el horno
2) Esta bien olvidelo. Gracias por todo
1) Fue un placer
(sorry for the "?" at the start fo question I dont know how to do the other one. hope this helps
</span>
Answer:
1. vio 2. pedio 3. pedio 4. tomo
Explanation:
These verbs should be conjugated as: vas, vamos, voy, va, voy, van, va based on the subject of the sentence.
<h3>What does this task require?</h3>
This task requires you to modify a sentence depending on the subject. In summary, you need to change the way the verb is conjugated, which is affected by the subject.
<h3>How to conjugate the "ir" verb?</h3>
- Yo voy
- Tu vas / Usted va
- El/ella van
- Ellos/ellas van
- Nosotros vamos
Based on this, the correct sentences are:
- Tu vas a la cafetería.
- Nosotros vamos a Mazatlán.
- Yo voy a las montañas.
- Carlos va a bucear.
- Yo voy a escribir una carta.
- Ellos van de excursión.
- Usted va a estudiar arte.
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Answer:
Past: estudiaron español
Future: estudiarán español
Explanation:
Answer:
La popularidad y <em><u>uni</u></em><u>versalidad</u> del fútbol lo han <em><u>con</u></em><u>vertido</u> en una herramienta eficaz para romper ciclos de violencia y <em><u>pro</u></em><u>mover </u>la <em><u>con</u></em><u>vivencia</u>, la <em><u>re</u></em><u>integración</u> y la <em><u>re</u></em><u>conciliación </u>de las comunidades. Cada vez son más los <em><u>ex</u></em><u>pertos </u>en <em><u>re</u></em><u>solución </u>de <em><u>con</u></em><u>flictos </u>alrededor del mundo que <em><u>re</u></em><u>conocen</u> que la causa de todas las violencias no está en las cuestiones <em><u>ob</u></em><u>jetivas</u> (la pobreza, la <em><u>des</u></em><u>nutrición</u>, la falta de educación y la vivienda), sino en las <em><u>sub</u></em><u>jetivas</u> (el odio, el rencor y el <em><u>re</u></em><u>sentimiento</u>) que crean esos aspectos <em><u>ob</u></em><u>jetivos</u>. Es decir, no es la pobreza ni la falta de oportunidades lo que lleva a una persona a pelearse contra los otros, sino las emociones negativas que estas condiciones crean. “Todo eso afecta la dignidad de las personas, lo que <em><u>des</u></em><u>emboca</u> en violencia”, afirma la <em><u>in</u></em><u>vestigadora </u>de la <u><em>Uni</em></u><u>versidad</u> de Harvard y <em><u>ex</u></em><u>perta </u>en <em><u>re</u></em><u>conciliación</u>, Donna Hicks.
<h2><em>Spymore</em></h2>
