There can be different amounts so it depends on where/
Answer:
1. yo entendía, hablaba
2. tu entendías, hablabas
3. él/ella/usted entendía, hablaba
4. nosotros entendíamos, hablábamos
5. ustedes/ellos/ellas entendían, hablaban
Second excercise:
2. Camila tiene fiebre. Camila tenía fiebre.
3. La enfermera siempre me toma la temperatura. La enfermera siempre me tomaba la temperatura.
4. Enrique tiene dolor de cabeza con frecuencia. Enrique tenía dolor de cabeza con frecuencia.
5. A los niños les duele la garganta. A los niños les dolía la garganta.
6. A nosotros no nos gusta ir al dentista. A nosotros no nos gustaba ir al dentista.
7. Yo soy alérgico a la aspirina. Yo era alérgico a la aspirina.
Explanation:
The imperfect past tense of the indicative is a frequent tense in Romance languages. It describes an action or state in the past whose time limits are not relevant, that is, a grammatical time of the past with a grammatical aspect. It is used in Spanish to express courses of past actions whose beginning and end are not specified.
1. Ecuador tiene aproximadamente el área de Rhode Island. cierto falso
Answer 1: Falso
2. Panamá y Chile limitan con (border) Ecuador. cierto falso
Answer 2: Falso.
3. Las islas Galápagos están en el océano Pacífico. cierto falso
Answer 3: Cierto.
4. Quito está en la cordillera de los Andes. cierto falso
Answer 4: Cierto.
5. Todos (All) los ecuatorianos hablan lenguas indígenas. cierto falso
Answer 5: Falso.
6. Rosalía Arteaga es novelista y pintora. cierto falso
Answer 6: Falso.
7. Hay volcanes activos en Ecuador. cierto falso
Answer 7: Cierto.
8. Oswaldo Guayasamín fue un novelista ecuatoriano famoso. cierto falso
Answer 8: Falso.
1- supieron
2 - tendrá
3- protegerá
4 - para, por
5- actuarán
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Answer:
Los movimientos literarios, estudiados a posterioridad por la historia de la literatura o definidos por sus propios miembros o patrocinadores, pero se concretan en torno a un grupo de autores y obras identificados por ciertas características comunes, tanto de contenido como formales y estéticas; a las que se añaden su coincidencia temporal y espacial (generación literaria), la emulación en el seguimiento de un modelo o una visión común del mundo (como en las escuelas de pensamiento) y el papel de la literatura en él, lo que les hace habitualmente coincidir con estilos artísticos de otros géneros y movimientos intelectuales de carácter más extenso, incluso universal (Renacimiento, Barroco, Clasicismo, Neoclasicismo, Romanticismo, Realismo, etc.), especialmente por cuanto cada uno de ellos se entiende como reacción pendular al anterior.12
Explanation:
