Fue
Puso
Pude
Hiso
Vino
Es
Quiren
Camina
Vinieron
Dio
Sorry about accents, I'm bad with those, but if you just look up the individual word than google will tell you how to properly spell it.
Hope this helps ^^
Answer:
1. Aquellos sombreros son muy elegantes. / <em>Aquel sombrero es muy elegante.
</em>
2. Ese abrigo es muy caro. / <em>Esos abrigos son muy caros.
</em>
3. Estos cinturones son hermosos. / <em>Este cinturón es hermoso.
</em>
4. Esos precios son muy buenos. / <em>Ese precio es muy bueno.
</em>
5. Estas faldas son muy cortas. / <em>Esta falda es muy corta.
</em>
6. ¿Quieres ir a aquel almacén? / <em>¿Quieres ir a aquellos almacenes?
</em>
7. Esas blusas son baratas. / <em>Esa blusa es barata.
</em>
8. Esta corbata hace juego con mi traje. /<em>Estas corbatas hacen juego con mi traje.</em>
Explanation:
Pronombres demostrativos: los pronombres demostrativos tienen como función de permitir en la oración nombrar elementos que ya fueron mencionados en el texto.
<em>Los pronombres demostrativos se dividen en tres:</em>
- <em>este, esta, esto.</em>
- <em>ese, esa, esos.</em>
- <em>aquel, aquella, aquellos, aquellas.</em>
Plural: se utiliza el plural cuando se hablan de dos o mas cosas/ personas.
Singular: se conoce como singular cuando se habla de una persona o cosa.
<em>Espero esta información sea de tu ayuda.</em>
Answer:
Is this a historical figure?
Explanation:
Carmen, if it is a spanish problem, is probably from not japan (not a japanese name). I don't know after that.
Answer:
1. se
2. porque
3. te
4. Cuándo
5. ese
Explanation:
You must complete in the blanks.
1 and 3 are unstressed personal pronouns.
The unstressed personal pronouns are those that function as a direct or indirect complement (“Te lo dije”: "te" OI "lo" OD) or as part of the pronominal verbs: “me arrepiento”.
The forms of singular “me” and “te” and those of plural “nos” and “tus” are used without distinction of gender, and the same as a direct rather than indirect complement, so it is necessary to be able to distinguish when they are one and when another, attend not only to the nature of the verb, but also, in most cases, to the context.
2. is "because" (is giving a reason)
3. is asking "when"
5. is showing "that" what he/she wants.
