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trasher [3.6K]
3 years ago
11

Fill in the blank with the correct form of quel.

French
2 answers:
-BARSIC- [3]3 years ago
5 0

<em>Bonjour ! </em>

<em />

En "quelle" classe est-ce que tu es ?

classe = <em>fémin/singulier</em>

<em>c. quelle =</em> féminin/singulier

--------------------------------

<em>quelle = </em>féminin/singulier

<em>quelles =</em> féminin/pluriel

<em>quel =</em> masculin/ singulier

<em>quels =</em> masculin/pluriel

aliina [53]3 years ago
4 0
La réponse est C, Quells
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Translate these sentences to French.
Stella [2.4K]

Bonjour !

<em />

<em>En août, je surfe.</em>

<em />

<em>Vous préférez jouer de la batterie.</em>

<em />

<em>Il fait du skateboard le vendredi.</em>

<em />

<em>Au printemps, elle fait de l'aérobic.</em>

<em />

<em>Elles  jouent au tennis.</em>

<em />

<em>Vous faites du théâtre pendant la semaine.</em>

6 0
3 years ago
Read 2 more answers
Fill in the blank with the imparfait of the logical verb
Elza [17]
I think the answer is “en général, maman et papa ne dormaient pas bien”
7 0
2 years ago
Read 2 more answers
Can someone help please?
11Alexandr11 [23.1K]

Answer:

Bonjour,

1. Quel jour est-ce que tu as examen de physique? ( What day is your Pysics exam? )

b. Mardi. ( Tuesday )

2. À quelle heure est-ce que tu as maths? ( What time do you have Math? )

e. À deux heures de l’après-midi ( At 2 p.m )

3. Comment est ton cours de biologie? ( How is your Biology class?)

d. Il est difficile. ( It’s hard/difficult )

4. C’est comment l’EPS? ( How is PE? )

c. D’après moi c’est cool. ( According to me/ In my opinion, it’s cool )

5. Ça te plaït, la géographie? ( Do you like Geography?)

a. Oui! Je trouve ça fascinant! ( Yes, I find it fascinating/ amazing!)

; )

6 0
3 years ago
Read 2 more answers
SOMEONE PLZ GIVE ME THE CORRECT ANSWERS TO THESE QUESTIONS!
Step2247 [10]

<em>Bonjour,</em>

<em />

Fais une phraseau comparatif avec:

Marc / écrire / +/ bien / ses amis.

Marc écris <em>"mieux" que</em> ses amis.

<em />

QUESTION 60

Fais une phrase au superlatif:

Ils / avoir / + / vacances / tous

<em>Ils ont </em>plus<em> de vacances </em>que <em>tous.</em>

<em />

QUESTION 61

Trouve la forme du verbe qui correspond aux indications.

je /faire (conditionnel)

Verbe "faire" au conditionnel présent :

je ferais

tu ferais

il, elle, on  ferait

nous ferions

vous feriez

ils, elles,  feraient

--------------------------------------------------------------

<em />

les amis / laver (passé composé)

Les amis ont lavé.

Verbe "laver" au passé composé

<em />

<em>j'ai lavé</em>

<em>tu as lavé</em>

<em>il, elle, on  a lavé</em>

<em>nous avons lavé</em>

<em>vous avez lavé</em>

ils<em>, elles </em>ont lavé (les amis = ils)

<em>-----------------------------------------------------------------------------------</em>

<em>je / faire (futur)</em>

Verbe "faire' au futur simple :

<em />

je ferai

<em>tu feras</em>

<em>il fera</em>

<em>nous ferons</em>

<em>vous ferez</em>

<em>ils feront</em>

<em />

<em>------------------------------------------------------------------------------------------</em>-)

Les amis se sont lavés.

<em />

Verbe "se laver" au passé composé :

<em>je me suis lavé</em>

<em>tu t'es lavé</em>

<em>il s'est lavé</em>

<em>nous nous sommes lavés</em>

<em>vous vous êtes lavés</em>

ils se sont lavés (les amis = ils)

<em>---------------------------------------------------------------------------------</em>

vous / pouvoir (conditionnel)

Verbe "pouvoir" au conditionnel présent :

<em />

<em>je pourrais</em>

<em>tu pourrais</em>

<em>il,elle, on  pourrait</em>

<em>nous pourrions</em>

vous pourriez

<em>ils ,elles pourraient</em>

<em>-----------------------------------------------------------------------------------------</em>

vous / pouvoir (imparfait)

Verbe "pourvoir" à l'imparfait :

<em />

<em>je pouvais</em>

<em>tu pouvais</em>

<em>il, elle, on  pouvait</em>

<em>nous pouvions</em>

vous pouviez

<em>ils, elles pouvaient</em>

<em />

<em />

8 0
3 years ago
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2. Un dispositivo móvil diseñado y construido por los alumnos de física es autopropulsado por la corriente de aire que sale de u
kozerog [31]

According to Newton's third law of motion, when air is pushed back out of the balloon (out of the end through the opening), there must be an equal and opposite reaction force pushing the balloon forward (the end opposite the opening). When you let a balloon go on its own, it tends to fly randomly around the room, and is nearly impossible to steer. However, when you attach the balloon to a car, you can harness the energy of the balloon to propel the car. The engineering objective in this project will be to design, build and test a car that it is powered by nothing but a balloon. You want to design your car so that it can travel the greatest distance as far as possible.

8 0
2 years ago
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