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Korvikt [17]
3 years ago
7

More points!! Please answer all questions

French
2 answers:
podryga [215]3 years ago
6 0

Salut !

Delphine : Je cherche un nouvel imperméable.

Andrée : Ils vendent un vieil imperméable au marché aux Puces.

Delphine : Quel est le prix ?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Au marché aux puces

Delphine : Lise et Claudine espèrent trouver des sandales.

Andrée : Lise, Claudine, regardez ! Ces sandales sont aussi vieilles que vos sandales.

Delphine : Combien de choses est-ce que ces gens achètent ?

Andrée : Ils ont cent quatre-vingt et une choses !

Delphine : Combien est-ce qu'ils paient ?

Andrée : Deux mille six cents dollars.

Lerok [7]3 years ago
5 0

Bonjour !!

Translate the following conversation into natural French.

Delphine : Je cherche un nouvel imperméable.

Andrée : Ils vendent un vieil imperméable <em>(un imperméable d'occasion)</em> au marché aux Puces.

Delphine : Quel est le prix ? (<em>Combien coûte-t-il ?)</em>

<u>Au marché aux puces</u>

Delphine : Lise et Claudine espèrent trouver des sandales.

Andrée : Lise, Claudine, regardez ! Ces sandales sont aussi vieilles que vos sandales.

Delphine : Combien de choses est-ce que ces gens achètent ?

Andrée : Ils ont cent quatre-vingt et une choses ! <em>(181 = cent-quatre-vingt-un , but here it's followeed by a feminine noun ==> cent-quatre-vingt et une choses. it's invariable so no 'plural'</em>

Delphine : Combien est-ce qu'ils payent ? <em>(or 'paient' . Both are okay. </em><em>*</em><em>See below)</em>

Andrée = Deux mille six cents dollars.

*Mille" never takes an 'S'

"Cent" takes an 'S' if not followed by another number. (same for 'vingt') 200 = deux cents // but // 202 = deux cent deux

for the - between each number, I don't know how you've learnt it.

It's authorized to always write it with a - between each numbers because the rules ware quite difficult.

I wrote it the 'normal way' as I was taught

* <u>Payer </u>(présent)

je paie/paye

tu paies/payes

il/elle/on paie/paye

nous payons

vous payez

ils/elles paient/payent

Did my best to explain hope it's not too confusing !

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Sladkaya [172]

Bonjour,

Doubaï est célèbre pour son architecture, avec ses  îles en forme de palmier , ses gratte ciels immenses, ses plages  chaudes,   une vie nocture trépidante et ses magasins de luxe.

4 0
3 years ago
4 - Mais Robert! Fill in the blanks Activity
Whitepunk [10]

Bonjour,

Answer:

<em />

5. Est-ce que tu aimes parler avec des amis?

<em>Non, je n'aime pas parler avec des amis.</em>

<em />

6. Tu n'es pas sociable?

<em>Si, je suis sociable.</em>

<em />

1. Étudies-tu les sciences politiques?

<em>Non, je n'étudie pas les sciences politiques.</em>

<em />

2. Cherches-tu le stylo?

<em>Non, je ne cherche pas le stylo.
</em>

<em />

3. Aimes-tu le chocolat?

<em>Non, je n'aime pas le chocolat.</em>

<em />

4. Est-ce que l'examen est facile?

<em>Non, l'examen n'est pas facile.</em>

<em />

<em />

Est-ce que tu aimes parler avec des amis ?

<em>Non, je n'aime pas parler avec des amis.</em>

<em />

6. Tu n'es pas sociable?

<em>Si, je suis sociable</em>

3 0
4 years ago
a) In expressing past events, you can use “imparfait” or “passé composé”. Discuss how to determine which one to use.
Zigmanuir [339]

Answer:

answer :^

Explanation:

The "passé composé" should be used to indicate a completed action, usually brief. It can, however, be used infrequently to indicate a future or a repeated action. It is also a form of politeness.

The "imparfait" is mainly used to express a past action that may last, be habitual or repeated. It can relate to the course of an action and can also be used to report descriptions.

je vais bientôt finir/il a appris le piano tous les jeudis.

6 0
3 years ago
Pleaseee help<br><br> I need help writing a 45 second poem in French about c o v I d 1 9
Leya [2.2K]

Answer:

here you go

Explanation:

L’art de perdre n’est pas difficile à maîtriser;

tant de choses semblent remplies d'intention

être perdu que leur perte n'est pas un désastre.

Perdez quelque chose tous les jours. Acceptez l'agitation

de clés de porte perdues, l'heure mal passée.

L’art de perdre n’est pas difficile à maîtriser.

Puis entraînez-vous à perdre plus loin, à perdre plus vite

des lieux, des noms et où vous vouliez dire

voyager. Aucun de ces éléments n'apportera de désastre.

J'ai perdu la montre de ma mère. Et regarde! mon dernier, ou

l'avant-dernier, de trois maisons aimées est allé.

L’art de perdre n’est pas difficile à maîtriser.

J'ai perdu deux villes, jolies. Et, plus vaste,

des royaumes que je possédais, deux rivières, un continent.

Ils me manquent, mais ce n’était pas un désastre.

4 0
3 years ago
Read 2 more answers
ms.carlylre bought a bag of peanuts for her children. Phillip took 1/3 of the peanuts. Joy took 1/4 of the remaining. and brent
Nutka1998 [239]
1.4
1.3
42
140
=
5.60

71

I couldn’t fit all my work in here but I believe the answer is 5.60 if not then 5.70
Hope this helped:)
4 0
4 years ago
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