Answer:
creative
Explanation:
artist are creative they are create imaginary stuffs into ideas and that ideas into paper which needs great talent practice and creativeness
Answer: Âm nhạc cũng sẽ dạy trẻ phát triển kỹ năng quản lý thời gian và tính kỷ luật. Nếu học sinh được mong đợi học nhạc cụ của họ và thực hành bên ngoài trường học, thì chúng sẽ phát triển khả năng tạo ra một lịch trình luyện tập. Họ sẽ có thể cân bằng mọi hoạt động khác mà họ đang diễn ra trong cuộc sống của họ. Học kỷ luật và quản lý thời gian từ khi còn nhỏ sẽ có vô số lợi ích đối với tương lai của trẻ. Ví dụ: nếu một đứa trẻ phát triển tính kỷ luật ở trường tiểu học, chúng sẽ có nhiều khả năng cân bằng khối lượng công việc mà chúng sẽ nhận được ở trường trung học và vượt trội trong các lớp học của chúng.
Answer:
Impressionism, in music, a style initiated by French composer Claude Debussy at the end of the 19th century. The term, which is somewhat vague in reference to music, was introduced by analogy with contemporaneous French painting; it was disliked by Debussy himself. Elements often termed impressionistic include static harmony, emphasis on instrumental timbres that creates a shimmering interplay of “colours,” melodies that lack directed motion, surface ornamentation that obscures or substitutes for melody, and an avoidance of traditional musical form. Impressionism can be seen as a reaction against the rhetoric of Romanticism, disrupting the forward motion of standard harmonic progressions. The other composer most often associated with Impressionism is Maurice Ravel. Impressionistic passages are common in earlier music by Frédéric Chopin, Franz Liszt, and Richard Wagner, and in music by later composers such as Charles Ives, Béla Bartók, and George
Explanation:
