details? please, we need to figure out where he is originated from?
PLACE THE MISSING COMMA.
1. Don't look guys, the eclipse.
2. María Cecilia, Elena and you are four beautiful girls.
3. The mother knitted, the father read and the child played.
4. She has a family but tries to leave her.
5. Julieta my very funny granddaughter.
6. We will rest in the field; you in the city.
7. We export tea oil and other products. 8. It did what it wanted to say, it was undemocratic.
9. She insisted several times but she did not convince.
10. There were, however, other solutions.
11. We will invite Carlos Eloisa Juan and Ana.
12. She makes the beds, cleans the floor, she takes care of the kitchen and goes to pick up the children from school.
13. The horse neighs, the donkey brays, the frog croaks and the dog barks.
14. Peter I beg you to open the door.
15. Wait for me Carmen there.
16. Is he very sick doctor?
17. When you arrive let me know.
18. Finally I will add that they have me at his disposal.
19. At the end of the day I think that is going to hurt us.
20. That doesn't really matter to me at all.
21. He lives pending his hair, he straightens it, curls it, brushes it, puts it on his face, picks it up in braids ...
22. We got on the bicycles, we started to roll, we climbed up the hill; but soon we stopped in surrender.
23. The plane took off, it rose, it entered a cloud and we did not see it again.
24. My brother, who was very tired, went to bed right away.
25. I will not go, I assure you, even if they invite me. 26. It is true1 he said that I saw it.
27. Driven by the wind the boat crashed into the rocks
Just put the comas in the Spanish version
1.cerrada
2.aburridos
3.divertido
4.apagada
5.enamorada
6.cansado
Answer:
El modelo de la ciencia martillo plantea que la ciencia puede ser utilizada tanto para hacer el bien como para hacer el mal (al igual que un martillo)
Explanation:
El cientificismo es una corriente filosófica/epistemológica la cual propone que el método científico y la ciencia empírica representan el enfoque más acreditado para entender cualquier fenómeno o proceso referente al mundo natural, mientras que los anticientificistas proponen todo lo contrario y no consideran que la ciencia debería tener una importancia preponderante por encima de otras actividades humanas. El modelo de la ciencia martillo propuesto por Gregorio Klimovsky plantea que la ciencia puede ser utilizada tanto para hacer el bien (por ejemplo, para curar enfermedades) como para hacer el mal (por ejemplo, para la creación de bombas atómicas con fines bélicos). De este modo, el uso dual de la ciencia se asemeja al de un martillo, que puede ser utilizado para construir, pero que también tiene potencial para causar daño. En consecuencia, según G. Klimovsky, la ciencia y la tecnología no pueden ser catalogadas como buenas o malas (al igual que un martillo), sino que esto depende del valor real que los hombres le dan a su utilización. G. Klimovsky indica que los anticientificistas simplemente no comprenden esta distinción y por lo tanto sólo se dedican a objetar en contra de la ciencia y la tecnología, haciéndolas responsables de grandes males/catástorfes como, por ejemplo, las grandes guerras que han ocurrido en la etapa más reciente de la historia de la humanidad.
