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Oraciones Recording Activity
DUE December 1st 11:59 PM
Instructions
Click each item to hear the subject of a sentence and record yourself stating the sentence using the subject and the cues with ser or estar. Then, compare your answer with the speaker's.
Questions
Modelo
You hear: Papá
You see: en San Juan
You say: Papá está en San Juan.
inspector de aduanas
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la estación del tren
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a las diez
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ocupados
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el 14 de febrero
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corriendo a cla
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podría ser el rechazo de sus padres o no que los demás niños no quieran jugar con el
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1. Elena tiene que esperar a su hermano. Yo no tengo que esperarlo.
2. Ana y Luis tienen que usar la computadora. Yo no tengo que usar la computadora.
3. Antonio tiene que preparar su tarea para mañana. Yo también tengo que preparar mi tarea para mañana.
4. Isabel y María tienen que ayudar a su abuela. Yo no tengo que ayudar a mi abuela.
5. Andrés tiene que hablar con el maestro. Yo también tengo que hablar con el maestro.
6. Felipe y yo tenemos que correr. Yo también tengo que correr.
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed.
