Answer:
<h2>
Add <u>
ing</u>
to most verbs. </h2>
Explanation:
Ex. play > playing, cry > crying, bark > barking
For verbs that end in e,For verbs that end in ie, change the ie to y and add ing. Ex: die > dying, tie > tying
For a verb whose last syllable is written with a consonant-vowel-consonant and is stressed, double the last letter before adding ing. Ex: beg > begging, begin > beginning. However: enter > entering (last syllable is not stressed) remove the e and add ing. Ex: slide > sliding,The present progressive tense is often overused by non-native speakers of English. It should only be used in the following contexts:
To describe an incomplete action which is in progress at the moment of speaking; usually with time expressions such as: now, at the moment, right now.
A, because it’s saying like where they live at.
PLÁTICA CON LOS PADRES DE FAMILIA
JESÚS: Papá necesito $200 para ir al cine con mis amigos.
FELIPE: Y a ¿qué cine irás?
JESÚS: A mundo E.
FELIPE: Pero ¿qué no sabes que es muy peligroso porque asaltan?
JESÚS: Pero van a ir mis amigos.
FELIPE: Pero no es tan fácil, ustedes son muy niños todavía.
JESÚS: ¿Me vas a dar el dinero o no?
FELIPE: Te lo daré pero yo te llevo.
JESÚS: (pensando) a ¡no ma.....!- Gracias pero creo que mejor no voy.
Answer:
2.1 La protagonista se muestra melancólica con el recuerdo de su niñez, a su vez de esperanzada y emocionada por los cambios que trae asistir a un carnaval de niña. Sin embargo, rencorosa porque no fue del todo perfecto el suceso.
2.2 Su infancia es humilde, se describe a sí misma como una niña que no pedía mucho a su familia, probablemente porque no había manera de pedirle más, y también con ansias de ser una chica linda.
2.3 Lo afecta en el sentido de que la ve un poco oscura, con una monotonía que solo cambiaba en un día especial. Solo al final del relato hay un poco más de alegrías, cuando se siente validada como una rosa.
