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abruzzese [7]
3 years ago
7

Two fair dice are tossed, and the up face on each die is recorded. Find the probability of observing each of the following event

s. Answer in fraction form or decimal approximation with 4 decimal places: A:{A:{ A 5 does not appear on either die }} B:{B:{ The difference of the numbers is 2 }} C:{C:{ The sum of the numbers is 10 or more }
Mathematics
1 answer:
astraxan [27]3 years ago
6 0
  • Answer:
  1. Probability of getting a die which 5 does not appear on each side is 5/6
  2. probability of getting numbers of which the difference is 2 is<em> </em><em>1</em><em>/</em><em>9</em>
  3. <em>Proba</em><em>bility</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>obta</em><em>ining</em><em> </em><em>num</em><em>bers</em><em> </em><em>that</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>sum</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>equ</em><em>al</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>or</em><em> </em><em>great</em><em>er</em><em> </em><em>tha</em><em>n</em><em> </em><em>1</em><em>0</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>1</em><em>/</em><em>1</em><em>2</em>

Step-by-step explanation:

When two dies are tossed, possible outcomes are (1,1) (1,2) ,(1,3) (1,4), (1,5) (1,6),(2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6), (3,1)(3,2)(3,3)(3,4),(3,5)(3,6)(4,1) (4,2),(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)

<em>so</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>tot</em><em>al</em><em> </em><em>sampl</em><em>e</em><em> </em><em>space</em><em> </em><em>=</em><em>3</em><em>6</em>

<em>From</em><em> </em><em>de</em><em> </em><em>poss</em><em>ible</em><em> </em><em>outco</em><em>me</em><em>,</em><em> </em><em>probab</em><em>ility</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>gett</em><em>ing</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>die</em><em> </em><em>that</em><em> </em><em>five</em><em> </em><em>does</em><em> </em><em>not</em><em> </em><em>app</em><em>ear</em><em> </em><em>on</em><em> </em><em>eith</em><em>er</em><em> </em><em>side</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>giv</em><em>en</em><em> </em><em>by</em><em> </em><em>tota</em><em>l</em><em> </em><em>outc</em><em>ome</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>not</em><em> </em><em>gett</em><em>ing</em><em> </em><em>five</em><em> </em><em>from</em><em> </em><em>ei</em><em>ther</em><em> </em><em>side</em><em>/</em><em>sampl</em><em>e</em><em> </em><em>spac</em><em>e</em>

<em>=</em><em>3</em><em>0</em><em>/</em><em>3</em><em>6</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>5</em><em>/</em><em>6</em>

<em>And</em><em> </em><em>also</em><em> </em><em>proba</em><em>bility</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>gett</em><em>ing</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>di</em><em>fference</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>num</em><em>bers</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>be</em><em> </em><em>2</em><em> </em><em>are</em><em> </em><em>(</em><em>3</em><em>,</em><em>1</em><em>)</em><em>(</em><em>4</em><em>,</em><em>2</em><em>)</em><em> </em><em>(</em><em>5</em><em>,</em><em>3</em><em>)</em><em> </em><em>(</em><em>6</em><em>,</em><em>4</em><em>)</em><em> </em><em>=</em><em>4</em><em>o</em><em>u</em><em>tcomes</em>

<em> </em>

<em>the</em><em> </em><em>proba</em><em>bility</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>gett</em><em>ing</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>diff</em><em>erence</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>2</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>giv</em><em>en</em><em> </em><em>by</em><em> </em><em>outc</em><em>ome</em><em>/</em><em>sampl</em><em>e</em><em> space</em><em> </em><em> </em><em>4</em><em>/</em><em>3</em><em>6</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>1</em><em>/</em><em>9</em>

<em>prob</em><em>ability</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>get</em><em>ting</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>summat</em><em>ion</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>two</em><em> </em><em>num</em><em>bers</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>be</em><em> </em><em>equal</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>or</em><em> </em><em>great</em><em>er</em><em> </em><em>than</em><em> </em><em>ten</em><em> </em><em>are</em><em>;</em><em> </em><em>Outcom</em><em>e</em><em>/</em><em>samp</em><em>le</em><em> </em><em>sp</em><em>ace</em><em>.</em>

<em>the</em><em> </em><em>ou</em><em>t</em><em>come</em><em> </em><em>are</em><em> </em><em>(</em><em>4</em><em>,</em><em>6</em><em>)</em><em> </em><em>(</em><em>5</em><em>,</em><em>5</em><em>)</em><em> </em><em>(</em><em>5</em><em>,</em><em>6</em><em>)</em><em>(</em><em>6</em><em>,</em><em>4</em><em>)</em><em>(</em><em>6</em><em>,</em><em>5</em><em>)</em><em>and</em><em> </em><em>(</em><em>6</em><em>,</em><em>6</em><em>)</em><em>=</em><em> </em><em>6</em><em>o</em><em>u</em><em>t</em><em>c</em><em>o</em><em>m</em><em>e</em><em>s</em><em> </em>

<em>=</em><em>6</em><em>/</em><em>3</em><em>6</em><em> </em><em>=</em><em>1</em><em>/</em><em>1</em><em>2</em><em>.</em>

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Can someone help me with this! It would be much appreciated!!
love history [14]

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3 0
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Please help! I don't get it cause the person that was teaching it had horrible handwriting ;-;
lions [1.4K]

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Step-by-step explanation:

in the expression (x^4)^9, 4 and 9 are powers. 9 is the power of x^4, so you have to multiply 4 by 9 to get x^36. this means it's a power of a power

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Answer:

B. 225 π sq. units

Step-by-step explanation:

the diameter of circle = √18²+24²

=√324+576=√900 = 30

the radius = ½×30=15

the area of circle =

π × 15² = π × 225 = 225 π sq. units

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3 years ago
Hailey is a high school basketball player. In a particular game, she made some three point shots and some free throws (worth one
NISA [10]

Answer: the system of equations are

3x + y = 14

y = 4x

Step-by-step explanation:

Let x represent the number of three point shots that Hailey made.

Let y represent the number of free throws(worth one point each) that Hailey made.

Hailey made some three point shots and some free throws and

scored a total of 14 points. This would be expressed as

3x + y = 14

Hailey made 4 times as many free throws as three point shots. This would be expressed as

y = 4x

8 0
3 years ago
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