Answer:
For example, finger- spelling is used most frequently for nouns (e.g., “Toyota,” “pizza,” “studio”), but also may be used to express the meaning of certain adjectives (e.g., “busy,” “dark,” “tight”), prepositions (e.g., “to,” “on,” “about”), and a few verbs (e.g., “try,” “do,” “miss”).
Resolvamos este problema <em>sentencia por s</em><em>entencia </em>con algunas correcciones gramaticales a palabras, identificadas en cursiva. Luego escribiremos el <em>párrafo completo </em>con pequeñas modificaciones agregando algunos <em>conectores</em> para una lectura más natural.
<u>Sentencias:</u>
1. Juanita quiere ir a la selva amazónica para estudiar las plantas tropicales.
2. Ella está segura<span> que quiere ir
3. S</span><span>u papá teme que se enferme de malaria.
4. </span><span> Juanita duda que se enferme.
5. C</span><span>ree cierto que el papá no <em>quiere</em> que ella vaya.
6. E</span>l papá dice que es improbable <span>que la selva amazónica <em>sea</em> un lugar fantástico
7. N</span><span>o es probable que</span> juanita <em>vaya</em> a la selva amazónica.
8. J<span>uanita duda que su papá <em>sea</em> el mejor papá del mundo
<span><u>Párrafo:</u>
</span></span>Juanita quiere ir a la selva amazónica para estudiar las plantas tropicales. Ella está segura que quiere ir <em>pero</em> su papá teme que se enferme de malaria. Juanita duda que se enferme<em>, sin embargo,</em> cree cierto que el papá no quiere que ella vaya. El papá dice que es improbable que la selva amazónica <em>sea</em> un lugar fantástico. <em>Por lo tanto, </em>no es probable que juanita vaya a la selva amazónica. <em>Finalmente,</em> Juanita duda que su papá sea el mejor papá del mundo.
Answer:
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