1. La biblioteca se llama (INSERT THE NAME OF YOUR LIBRARY).
2. La biblioteca esta en (INSERT THE NAME OF THE CITY).
3. La bibliotecaria se llama (INSERT THE NAME).
4. Ella/ El trabajan (Number) horas.
5. La mayoría de las personas leen en la biblioteca.
-the brackets are for you to put in the information about your library. the city, the name of the librarian, and the number of hours they work:).
Answer:
1st one I'm Sleepy
2nd one We are hot
3rd one She is in a hurry
4th one Are you hungry
5th one We are to blame
6th one You are lucky
7th one They are successful
8th one I'm scared
9th one My brother is jealous
10th one I'm not thirsty
Explanation:
Answer:
Explanation: instead of using super you may want to use (muy). after seres vivos you can put (por ejemplo) and then type the rest.
hopefully it helped :) and answered your question.
Answer:
El término Historia de la literatura se refiere a una de las tres disciplinas de la Ciencia de la literatura, aquella que se sirve del punto de vista diacrónico y se inserta tanto en esa serie disciplinar literaria de la Filología como, en segundo lugar, en la Historiografía especial o por conceptos. La Historia de la literatura se ocupa del estudio de las obras literarias, entendiendo por éstas las ya eminentemente artísticas o bien en sentido general las de cultura, arte y pensamiento, o definibles, según cierta crítica, como obras o textos "altamente elaborados". La disciplina, tan antigua como la cultura humanística, alcanzó a fines del siglo XVIII su culminación como "Historia Universal de la Literatura", de carácter comparatista al tiempo que totalizador de las diferentes ramas de las Letras y las Ciencias, en correspondencia con el concepto ilustrado de Literatura. Por su parte, en el siglo XIX tuvo lugar la gran y múltiple elaboración historiográfica de las Literaturas Nacionales, constituidas a partir del criterio de lengua. La historiografía literaria mantiene una necesaria relación estable y de complementario con la Crítica literaria y la Teoría de la Literatura, al igual que con la metodología comparatista en la medida en que supere la concepción limitada de Literatura Nacional o acceda a alguna determinación de objeto cultural más extenso que el de lengua, o a algún proyecto generalista de universalidad.
