Answer:
c. El final del cuento produce asombro y desesperación porque es cuando uno comienza a darse cuenta de que el protagonista está siento atacado por las mismas hormigas mortales que aparecieron antes en la historia y, al mismo tiempo, que tiene su cuerpo inmovilizado a causa de la miel que decidió robar de unos panales de abeja.
d. El cuento "La miel silvestre" no tiene elementos fantásticos, pese a que pueda parecer que sí, ya que todo lo que ocurre puede suceder en la realidad. El autor lleva estos elementos al extremo para relatar una muerte aterradora en manos de la naturaleza, pero no llegan a considerarse fantásticos.
Explanation:
Para completar esta actividad, hay que responder preguntas acerca del cuento "La miel silvestre" del autor uruguayo Horacio Quiroga.
En la primera pregunta, hay que responder cuáles son los sentimientos que produce el final del cuento. En este caso, es un final que relata una muerte aterradora a causa de las acciones del personaje principal.
En la segunda pregunta, hay que indicar si se trata de un cuento con elementos fantásticos, pero no es así, ya que Quiroga se caracteriza por escribir cuentos sobre muertes de estas características, en donde las acciones que puede realizar la naturaleza (en este caso, animales), son llevadas al extremo, pero a pesar de esto no son elementos fantásticos.
7. Quiero que tú me _des_ el libro.
Answer A.) des
segunda persona singular presente de subjuntivo verbo dar
9. Ayer Daniela _estuvo_ en el banco.
Answer C.) estuvo
tercera persona singular pretérito indefinido verbo estar
A) 0.1 mile per minute
<h2>
Explanation:</h2>
From physics we know that distance, time and speed are related by the following equation:
So we can write the distance as:
Here we have a line that passes through the origin and whose<em> independent variable is t </em>and <em>dependent variable is d </em>and<em> the slope is s. </em>From the graph, we can calculate the equation of the line as:
So:
As you can see from the graph:
- y is related to distance (d)
- x is related to time (t)
Therefore, we can rewrite our equation as:
Finally, the speed (s) is:
<h2>Learn more:</h2>
Speed: brainly.com/question/12506472
#LearnWithBrainly
the stamps, the stamps,
the speakers, the speakers,
the screen,
a letter,
the mailbox,
the keyboard,
the postal card,
the email,
the address,
the password,
1. What is _________________ of the house?
2. If you do not have a telephone or computer, you can write ___________ to communicate with another person.
3. I put the letter in ________________ to send it.
4. I need to buy ________________ in the mail.
5. My friend sent me ______________ with a picture of Shamu when he went to Sea World last summer.
6. To listen to music on the computer, I need ________________.
7. I like to read messages from my friends on the computer by _____________.
8. It is good to have ________________ for security when you go to some web sites.
9. You can look at ________________ of the computer to read the information.
10. I use letters (letters) and numbers in ________________ to write.
