Answer:
1. Disminuir el consumo de productos de animales
2. Uso de energía solar
3. Disminuir el uso de plástico
4. Reciclar
5. Plantar arboles
Answer:
Usamos lenguaje formal en situaciones que son serias o que involucran a personas que no conocemos bien. El lenguaje informal se usa más comúnmente en situaciones que son más relajadas e involucran a personas que conocemos bien.
El lenguaje formal es más común cuando escribimos; El lenguaje informal es más común cuando hablamos. Sin embargo, hay momentos en los que escribir puede ser muy informal, por ejemplo, al escribir postales o cartas a amigos, correos electrónicos o mensajes de texto. También hay ejemplos en los que el inglés hablado puede ser muy formal, por ejemplo, en un discurso o una conferencia. La mayoría de los usos del inglés son neutrales; es decir, no son formales ni informales.
El lenguaje formal y el lenguaje informal están asociados con elecciones particulares de gramática y vocabulario.
Explanation:
Lo siento, usé el traductor de Google
Answer:
Give more description please.
Explanation:
Answer:
Luisa abrio los regalos lentamente.
Answer:
1. Se la debo escribir.
2. Alfredo siempre se los da.
3. Nadie nos la dio.
4. Mi hermano se los va a dar.
5. La tía de Reynaldo nos lo habló.
6. Manolo no se lo quiere dar.
7. Nunca se las quiere decir.
8. No se la pudieron decir.
9. Elena no se las tuvo que enviar.
10. Ellos no se los pudieron dar.
11. ¿Se lo prestaste?
12. Él se lo devolvió.
13. ¿Se la escribió Andrés?
14. Los estudiantes se lo piden.
15. Mi madre nos la sirvió.
16. Mi amigo se lo dio.
Explanation:
In this exercise, you have to replace the sentences using both direct and indirect object pronouns. On one hand, you have to use <u>direct object pronouns </u>(''pronombres de objeto directo'' in Spanish) when you need to replace a direct object, which is a noun, so you do not have to repeat the noun. On the other hand, you have to use <u>indirect object pronouns </u>(''pronombres de objeto indirecto'' in Spanish) when you need to say to whom or for whom something is done.
