Sylvia; José, èl es el Sr. Torres, profesor de matemáticas.
José: Mucho gusto Sr. Torres. Yo soy el estudiante nuevo. Mi nombre es José.
Sr. Torres: Encantado de conocerte José. Bienvenido a mi clase.
Answer:
= 13
Explanation:
Only splits in half as we are only using half of each pair
horse =10
2 horseshoes = 4 / 1 horseshoe = 2
2 boots = 2 / 1 boot = 1
1 horse. = 10
1 horseshoe = 2 +
1 boot. = 1
- - - - -
13
Answer:
TPRS (Teaching Proficiency through Reading and Storytelling) is an input-based approach to teaching language that focuses on the systematic instruction of vocabulary in a highly comprehensible, personalized and contextualized manner.
Answer:
For this exercise we have to complete the sentences with the verb conjugated in future
Explanation:
In Spanish we can express future with the future simple that modifies the main verb in infinitive, all the verbs (ar, er, ir) have the same ending and it depends on the subject pronoun
yo -é
tú -ás
usted, él, ella -á
nosotros -emos
ustedes, ellos, ellas -án
1. Cuando el hombre se dé cuenta del daño que causan las industrias, (dejar) dejará (will stop) de contaminar el medio ambiente.
2. Si seguimos utilizando aerosoles (destruir) destruiremos (will destroy) aún más la capa de ozono.
3. ¿Crees que las compañías multinacionales (seguir) seguirán (will continue) explotando los recursos de la selva amazónica?
4. El país (deber) deberá (will have to) encontrar la manera de generar energía eléctrica sin destruir el paisaje natural.
5. Dentro de diez años, nuestra ciudad (estar) estará (will be) consumiendo más energía que en la actualidad.
6. La tormenta que viene (ser) será (will be) tan fuerte que (inundar) inundará (will flood) las calles.
<h3>Which verb form correctly completes this sentence?</h3><h3>Carolina__________muy tempra</h3>
Answer: se levanta.
Carolina se levanta muy temprano.
Translation: Carolina gets up very early.
