The Monroe Doctrine and the Roosevelt Corollary made it possible for the United States to go to Latin America and try to make them a part of the United States. The Roosevelt Corollary made it possible for the Monroe Doctrine to be enforced.
Answer:
Sa pamamagitan ng pagsasabi ng mga katangian ng ating panitikan.
Paliwanag:
Upang hikayatin ang kapwa mag-aaral upang masiyahan sa sarili nating panitikan, kailangan nating sabihin sa kanila ang mga katangian at kahalagahan ng ating panitikan. Tiyakin din na ang ating panitikan ay isa sa pinakamahusay sa buong mundo. Sa pamamagitan ng pagsisimula ng mga pagbasa ng mga kagiliw-giliw na drama o dula sa klase mula sa aming sariling panitikan upang mabuo ang interes ng mga mag-aaral. Kapag naitayo ang kanilang interes pagkatapos ay gagawin nila ito sa kanilang sarili.
To expand religion, political point of views, ethnocentric , economics, and exploratory.
The Great Wall of China was built over 2,000 years ago, by Qin Shi Huangdi<span>, the first emperor of China during the </span>Qin<span> (Ch'in) Dynasty (</span>221 B.C<span> - </span>206 B.C.<span>). In Chinese the wall is called "Wan-Li Qang-Qeng" which means 10,000-Li Long Wall (10,000 Li = about 5,000 km).</span>
