Answer:
Ése es le hombre que arreglo mi lavadora.
Ruben Blades, quien es de Panamá, es un cantante muy bueno.
No traje lo que necesito para la clase de matematicas.
¿Te gusta la manta que te compró Cecila?
Explanation:
The subordinate noun sentence complements the subject of the sentence, is preceded by a subordinate nexus or a verb in the infinitive, and can be replaced in the sentence by a noun or by a demonstrative pronoun, such as "that", "this" or " that".
Answer:
Me llamo <em>Diana</em> and soy de <em>Virginia</em>. Yo voy a ir a <em>Peru</em> para las vacaciones y voy a visitar <em>Cañete</em> y a <em>Lima</em>. Voy a ir con mis amigos <em>Audrey</em> y <em>Alexander</em>. Una actividad que vamos a hacer es <em>ir a la playa en</em> Cañete. Cuando vayamos a Cañete el clima va ser bonito porque hace mucho sol y está fresco. Algunas preparaciones para el viaje son tener el pasaje listo y donde vamos a quedarnos. Las cosas que voy a llevar son ropa, cepillo de dientes, ropa de baño, bloqueador solar y una cámara. Estoy segura que me voy a divertir porque tengo a mis amigos quienes son super divertidos.
The Italics are just my examples by the way
Answer:
1. Es mi lápiz.
2. Son mis libros.
3. Es tu gato.
4. Son tus perros.
5. Es su mochila.
6. Son sus cuadernos.
7. Es nuestro hermano.
8. Son nuestras mascotas.
9. Es su clase.
10. Son sus primos.
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed, following the instructions given in the activity, to be able to assign the correct adjective to each person.
