D. (Descuentos means discount.)
Answer:
El miércoles, estuve enfermo. Me sentía mareado. Entonces, necesité ir al médico. El médico era culto y serio. Me miró con atención. Me dijo que yo tenía estrés. Le pareció que yo trabajaba mucho y no descansaba lo suficiente.
Explanation:
Verbos en pretérito:
estuve
necesité
miró
dijo
pareció
Verbos en imperfecto:
sentía
era
tenía
trabajaba
descansaba
Answer:
Proporción profesor-alumno, tipos de alumnos, calidad de los profesores y sus compromisos y métodos de enseñanza adoptados.
Explicación:
La relación maestro-alumno, los tipos de estudiantes, la calidad de los maestros y sus compromisos y los métodos de enseñanza adoptados son los factores que afectan directa o indirectamente el estilo de enseñanza de un maestro. La proporción de alumnos por maestro y los tipos de alumnos en la clase han afectado en gran medida el estilo de enseñanza de un maestro. Si hay un número normal de estudiantes y estos estudiantes están interesados en adquirir conocimiento entonces el maestro usó el estilo de facilitador mientras que por otro lado, si hay más estudiantes y menos maestros y el comportamiento del estudiante no es satisfactorio entonces el estilo de autoridad del maestro para educar ellos.
