Answer:
Para saber el puntaje máximo que obtuvo el 75% de los alumnos se debe calcular el tercer cuartil.
Step-by-step explanation:
Los Cuantiles (cuartiles, deciles, percentiles) son medidas de localización cuya función es informar del valor de la variable que ocupará la posición (en tanto por cien) que interese respecto de todo el conjunto de variables.
Los cuartiles son medidas estadísticas de posición que tienen la propiedad de dividir la serie estadística en cuatro grupos de números iguales de términos.
El primer cuartil o cuartil inferior es aquel valor de la variable tal que la cuarta parte (25%) de las observaciones son inferiores o iguales a él, y el resto (75%) es superior o igual. El segundo cuartil es la mediana, ya que se trata del valor localizado en la mitad de la distribución. Finalmente, el tercer cuartil o cuartil superior es un valor tal que las tres cuartas partes de las observaciones son inferiores o iguales a él.
En otras palabras, el primer cuartil Q1, es el valor en el cual o por debajo del cual queda aproximadamente un cuarto (25%) de todos los valores de la sucesión (ordenada); El segundo cuartil Q2 es el valor por debajo del cual queda el 50% de los datos (Mediana), el tercer cuartil Q3 es el valor por debajo del cual quedan las tres cuartas partes (75%) de los datos. Es decir, Q1, Q2 y Q3 determinan los valores correspondientes al 25%, al 50% y al 75% de los datos respectivamente. Q2 coincide con la mediana.
<u><em>Para saber el puntaje máximo que obtuvo el 75% de los alumnos se debe calcular el tercer cuartil.</em></u>
<u><em></em></u>
Answer:
<u>60+14.35=88.27</u>
Step-by-step explanation:
5x12 for the rectangle on the right, then for the circle, using the formula A=πr², I get 28.27, which you divide by 2 because you only need half of the circle, and you get 88.27. I calculated the radius by subtracting 12-6 and then dividing that in half because the radius is half of the distance to the other end of the circle. Then you get the radius of 3, then plug it into the formula to get π(3)², which is just 3.14(9), and you get 28.27.
Answer:
Step-by-step explanation:Factor the left side of the equation.
Tap for more steps...
(
y
−
1
)
(
y
2
+
9
)
=
0
Set
y
−
1
equal to
0
and solve for
y
.
Tap for more steps...
y
=
1
Set
y
2
+
9
equal to
0
and solve for
y
.
Tap for more steps...
y
=
3
i
,
−
3
i
The solution is the result of
y
−
1
=
0
and
y
2
+
9
=
0
.
y
=
1
,
3
i
,
−
3
i
10.50/5=2.10
2.10*4=8.40
She used to earn $8.50/hr
Answer:
or
5.32cm correct to 2 decimal places
Step-by-step explanation:
This is a right angled triangle from what I know so we have to apply pythagoras theorem.
we need to rearrange this to find a²
This can either be written as a fraction or decimal.
OR
correct to 2 decimal places
