Answer:
See below.
Explanation:
<em><u>1</u></em><em><u>.</u></em><em><u> </u></em><em><u>petit</u></em>
<em><u>2</u></em><em><u>.</u></em><em><u> </u></em><em><u>indienne</u></em>
<em><u>3</u></em><em><u>.</u></em><em><u> </u></em><em><u>rouge</u></em>
<em><u>4</u></em><em><u>.</u></em><em><u> </u></em><em><u>belle</u></em>
<em><u>5</u></em><em><u>.</u></em><em><u> </u></em><em><u>beau</u></em>
<em><u>6</u></em><em><u>.</u></em><em><u> </u></em><em><u>belles</u></em>
<em><u>7</u></em><em><u>.</u></em><em><u> </u></em><em><u>grande</u></em>
<em><u>8</u></em><em><u>.</u></em><em><u> </u></em><em><u>mince</u></em>
<em>Trust</em><em> </em><em>me</em><em>,</em><em> </em><em>I</em><em> </em><em>am</em><em> </em><em>Frenchexpert</em><em>.</em>
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Aux Etats-Unis, un garçon qui a sept ans va _à l'__ école primaire.
Answer:
-Ice is perfect. Ah! (2)
cakes are beautiful,
(3). cookies are delicious and love it (4).
chocolates. Bah!
(5)
candies are original, but not very good. Open (Open) (6).
bottle.
(7).
coffee on (8)
table smells very good. (9)
plant needs water.
(10)
table is not straight! Oh dear! Arrange (11) - chairs around
(around) (12)
three tables!
Explanation:
Non, je n'ai jamais fait partie d'une équipe. Sauf si vous comptez mes camarades de classe comme une équipe lors du travail en groupe.
Hi !!
- Astérix et Obélix sont des caractères dans une bande dessinée.
<span>(Usually we would rather say "personnage" instead of "caractère"
"caractère" means more "personality")
</span>
- Le Rhin, le Danube, la Seine, ce sont des rivières.
- Les Gaulois sont <span></span><span>des chefs romains</span> .
- Le plus connu des Gaulois est <span>Vercingétorix</span>.
- Pourquoi a-t-il été un chef important ?
Il a unifié les tribus gauloises pour combattre les Romains.
- Où est-ce que Vercingétorix est mort ?
à Rome.
- Qui mène les Romains ?
Jules César.
<u>WRITE THE PAST PARTICIPLE FOR THE FOLLOWING VERB INFINITIVE
</u>
<u></u><em>avoir</em> --------------> eu <em> (</em><em>eue, eus, eues)
</em> <em>masc. sing</em> <em>(fem. sing., masc. pl., fem. pl.)</em>
<em>être ---------------> </em>été <em>(invariable)</em>
<em>prendre</em> -----------> pris (<em>prise, pris, prises) (masculin sing. = masculin pl.)</em>
<em>attendre</em><em>------------> </em>attendu <em>(-e, -s, -e</em>s)
<em>parler---------------></em> parlé <em /><em>(-e, -s, -es)</em>
<em>faire -----------------> </em>fait <em /><em>(-e, -s, -es)
</em><em>mettre</em><em> --------------> </em>mis <em>(-e, mis, -es) (masc.sing. = masc. pl.)</em>
<em>lire ------------------> </em>lu <em /><em>(-e, -s, -es)</em>
<em>suivre----------------> </em>suivi <em>(-e, -s, -es)</em>
<em>vouloir</em> --------------> voulu <em /><em>(-e, -s, -es)</em>
<em>vivre</em><em> ----------------> </em>vécu <em /><em>(-e, -s, -es)</em>
<em>falloir ----------------> </em>fallu <em /><em>(invariable)
</em><u><em /></u><em></em><em>boire </em><em>-----------------> </em>bu <em>(-e, -s, -es)</em>
<em>finir </em><em>-------------------> </em>fini (<em>-e</em>,<em>-s, -es)</em>
<em>dire </em><em>-------------------> </em>dit (<em>-e, -s, -es)</em>
the past participles above are masculine singular. Except "être" & "falloir" which are invariables, they <u><em>sometimes</em></u> agree feminine singular, masculine plural, & feminine plural (in "passé composé" French tense).
<em /><em>exemples =
</em><em />boire = bu (masculin singulier)
bue (féminin sing.)
bus (masculin pluriel)
bues (féminin pluriel)
<u>What "two helping verbs"are used to help form the passé composé</u> ?
They are called "auxilliaire" ------> être & avoir
<em>exemples =
</em>Il <u>a bu </u>de l'eau.
Il <u>est parti</u> (<em>he's gone)</em>
Hope this will help :)
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