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Elza [17]
3 years ago
9

Savez-vous...

French
1 answer:
Elodia [21]3 years ago
8 0

Bonjour,

Answer:

1. Tu "connais" ce quartier?

2. Non, mais je "sais" qu'il y a beaucoup de restaurants.

3. On va partager les tâches ménagères, Claudine et Paul, est-ce que vous "savez" repasser?

4. Non, mais nous "connaissons" une femme qui adore faire ça.

5. Pierre, toi et ta copine, vous "connaissez" cette femme ?

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[URGENT NEED ANSWER!!!!!]
Kobotan [32]

Hey,

<u>Put </u><u>in </u><u>order.</u>

  • Hier, nous avons eu un examen de français.

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>(</em><em> </em><em>Yesterday,</em><em> </em><em>we </em><em>had </em><em>a </em><em>French </em><em>exam)</em>

  • J'ai vu quelqu'un derrière l'arbre. <em>(</em><em>I </em><em>saw </em><em>some</em><em>o</em><em>n</em><em>e</em><em> </em><em>behind </em><em>the </em><em>tree)</em>

Good luck :-)✅

3 0
2 years ago
Read 2 more answers
*Psychology not FRENCH*
andrew-mc [135]

Answer:

A

Explanation:

The babbling stage is marked by a variety of sounds that are often used in any of the world's languages, though often not the language the child will later speak. The meaning of this observation is unclear. Some experts say babbling signals the beginning of a child's language communication skills. At this stage, sounds provide the repertoire in which the child will identify the phonemes of his language. On the other hand, the order that sounds appear during the babbling period is generally contrary to what they appear in the child's first words. For example, later consonants and anterior vowels, such as [k], [g] and [i], appear early in children's babbling but later in their phonological development. hopes this helps!

8 0
3 years ago
Please I need help with writing a 45 second poem in French aboutCOVOD
ivanzaharov [21]

Answer:

L’art de perdre n’est pas difficile à maîtriser;

tant de choses semblent remplies d'intention

être perdu que leur perte n'est pas un désastre.

Perdez quelque chose tous les jours. Acceptez l'agitation

de clés de porte perdues, l'heure mal passée.

L’art de perdre n’est pas difficile à maîtriser.

Ensuite, entraînez-vous à perdre plus, à perdre plus vite:

des lieux, des noms, et où vous vouliez dire

voyager. Aucun de ceux-ci n'apportera de désastre.

J'ai perdu la montre de ma mère. Et regarde! mon dernier, ou

l'avant-dernier, de trois maisons aimées est allé.

L’art de perdre n’est pas difficile à maîtriser.

J'ai perdu deux villes, jolies. Et, plus vaste,

des royaumes que je possédais, deux rivières, un continent.

Ils me manquent, mais ce n’était pas un désastre.

Explanation:

5 0
3 years ago
Ils (partir) en France avec leurs parents
belka [17]
Ils vont partir en France avec leurs parents

Ps : les consignes de vos exercices sont de les mettre au futur proche c’est ça ou pas ?

the instructions for your exercises are to put them in the « futur proche » is that it or not?
5 0
3 years ago
Read 2 more answers
How do I say shut it in French
alekssr [168]

Answer:

tais-toi(shut ^) fermer(shut it)

Explanation:

3 0
3 years ago
Read 2 more answers
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