Answer:
yeah
Explanation:
but its good too, but yeah its sometimes bad.
Answer:
Réunions et introductions, salle de classe, accord et désaccord sur les goûts et les aversions, parler des activités que vous et les autres faites, décrire les gens, parler de la famille, parler de votre horaire et décrire les cours, acheter des fournitures scolaires, parler des activités sportives et de loisirs, prolonger, accepter, refuser les invitations, faire des plans, parler de ce que vous allez faire et parler de ce que vous venez de faire.
Explanation:
I go to a French school
1: les enfants jouent au parc
2: ils esting à un restaurant
3: Elle étudie
4: il aime le film
5: elle va à l’école
Questions 4, 5, 6 are perfectly correct (except forest is "forêt" and not "forez")
A French-speaker would understand questions 1 and 2 but the "real" way to ask that needs to invert the verb and the subject (even if in everyday life many people don't respect this rule). So :
1. Quand es-tu né ?
2. Où es-tu né ?
7. Regardes-tu la télévision ?
8. As-tu faim ?
9. Où dort le chat ?
10. The sentence means "Friends are coming at home" but I don't really know what question we can make ... Maybe "Qui vient à la maison ?" (Who is coming at home ?)
11. Comment sont les lunettes de Sophie ?
12. Quand Pierre va-t-il à l'école ?
13. Comment est sa maison bleue ?
14. (=This little boy fell from his bike) so either "Qu'est-il arrivé à ce petit garçon ?" (What happened to this little boy ?) or "Qu'a fait ce petit garçon ? (What did this little boy do ?)
15. Quand tombent les feuilles des arbres ?
(Feel free to correct my english in cas I made mistakes haha)
