Answer:
Yes
Explanation:
They are both connected and if you have one, you can likely have the other, they both effect the way that your brain processes different kinds of information, this can effect your learning and processing skills making it hard to fit in the normal world, normally these people have special treatment and different type of classes to help them learn.
9/16*100 = 56.25%... so your answer would be 56.25%
Answer:
b. 14 + (112 ÷ n)
Step-by-step explanation:
En esta pregunta la opcion que deberiamos elegir seria 14 + (112 ÷ n). En esta expresion primero se divide 112 por algun numero que es representado por el variable n. Luego de obtener el cociente de esta division, se le agrega 14 al cociente. Esto nos daria un valor nuevo y representa perfectamente la frase en esta pregunta... catorce más que el cociente de ciento doce y algún número
Answer:
step 1. (g(12) - g(8))/12 - 8
step 2. (12(4)^(12 - 8) - 12(4)^(8 - 8))/4
step 3. 12(256) - 12)/4
step 4. 765.
