<span>C.Anxiety because those naive people can get in trouble with the miseries inside</span>
<span />
Answer: A road may be used to symbolize the following items:
A fresh start: By describing taking a new road, a writer may be using a road to symbolize a fresh start in life.
A journey: By describing a long and windy road, a writer may be using a road to discuss a long and difficult journey.
An exploration: By describing an opportunity to travel on an unknown road, a writer may be using a road to symbolize a great exploration.
Progress: By describing a road traveled in the past, a writer may be using a road to symbolize what has been accomplished or progress that has been made.
Explanation:
Edmentum answer.
Answer:
my effective communication skills include my confidence to represent my side of the story as well as my wonder for their side for of the story.
Explanation:
a conversation must posses mutual input or output one must tell and listen which requires confidence and wonder.
Answer:
1st <em>step</em><em>=</em><em> </em><em>dont</em><em> </em><em>get</em><em> </em><em>panic</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>wash</em><em> </em><em>it</em><em> </em><em>with</em><em> </em><em>clean</em><em> </em><em>water</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>soap</em><em> </em><em>or</em><em> </em><em>use</em><em> </em><em>any</em><em> </em><em>sanitizer</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>clean</em><em> </em><em>it</em><em> </em><em>properly</em><em>.</em>
<em>2</em><em>nd</em><em> </em><em>step</em><em>=</em><em> </em><em>after</em><em> </em><em>that</em><em> </em><em>if</em><em> </em><em>student's</em><em> </em><em>wound</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>mainor</em><em> </em><em>gently</em><em> </em><em>keep</em><em> </em><em>antiseptic</em><em> </em><em>on</em><em> </em><em>it</em><em> </em><em>with</em><em> </em><em>bandage</em><em> </em><em>but</em><em> </em><em>if</em><em> </em><em>there</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>major</em><em> </em><em>injury</em><em> </em><em>you</em><em> </em><em>can</em><em> </em><em>have</em><em> </em><em>elders</em><em> </em><em>help</em><em>.</em>
<em>3</em><em>rd</em><em> </em><em>step</em><em>=</em><em>if</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>studend</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>seriously</em><em> </em><em>injured</em><em> </em><em>you</em><em> </em><em>can</em><em> </em><em>call</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>teacher</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>get</em><em> </em><em>him</em><em> </em><em>or</em><em> </em><em>her</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>hospital</em><em> </em><em>immediately</em><em>. </em>
<span>The correct change for the word tolerate is option C) persist. The use of tolerate in then sentence could be interpreted to mean the problems caused by the earthquake are tolerated and not a problem. Obviously, the problems persist and are not simply tolerated.</span>
