Answer:
In this exercise, you have to fill-in the blanks in the text by using a suitable word from a list. The options you can use range may be nouns, adjectives and verbs, depending on the case of each particular sentence. The options available are: <em>biografías (biographies) - Contemporáneo (contemporary) - cuadros (paintings) - escultores (sculptors) - género (genre) - literario (literary) - hojear (flick through) - obras (works) - pintores (painters) - poesía (poetry) - poeta (poet) - policíaca (crime fiction) - prosa (prose) </em>
Explanation:
Marta: Sí, es la próxima semana; estoy emocionadísima. Tengo que entrevistar a varios <em>escultores</em> y <em>pintores</em> famosos y necesito antes ir al museo a estudiar sus <em>obras</em> de arte. Algunos de sus <em>cuadros</em> y esculturas están expuestos en el Museo de Arte <em>Contemporáneo</em> .
Adrián: También sería buena idea que leyeras sus <em>biografías</em>. Yo también tengo que entrevistar a un <em>poeta</em> y no sé qué hacer porque la entrevista es mañana y no he tenido tiempo de leer sus poemas.
Marta: Por lo menos deberías <em>hojear</em> algunos de sus libros para saber de qué se tratan, ¿no?
C has abierto la puerta tu
Answer:
Explanation:
contar: cuento
mostrar: muestro
costar: cuesta
recordar: recuerdo
Direction
encontrar: encuentro
almorzar: almuerzo
volar: vuelo
1. Yo
volver: vuelvo
poder: puedo
dormir: duermo
2. Clara y 3. Kevin tienen un examen
4. Pepe y Rosita recuerdan mi nombre.
5. Javier regresa a la clase con una sonrisa (smile)
6. Isabel dice, "Yo no puedo dormir"
7. Los chicos muestran la presentación.
8. Nosotros no podemos encontrar el libro.
9. Emilia y Maribel cuentan muy rápido
Answer:
En mi clase, el reloj está encima de la pizarra.
Los escritorios de los estudiantes están delante de la mesa del profesor.
La papelera está al lado de la puerta.
La profesora está cerca de los estudiantes.
Mis compañeros y yo estamos atentos en todas las clases.
Explanation:
Hope this helps :)
Es Baja
mayores
mucha hambre
mala
dificil
