The difference between the Spanish verbs conocer and saber
Los verbos saber y conocer, aunque tienen significados parecidos no son intercambiables y su uso está establecido gramaticalmente.
Conocer se utiliza para indicar que se tiene relación con personas o cosas.
Conocer se utiliza para indicar que hemos visitado un lugar.
Conocer se utiliza para indicar que encontramos a alguien por primera vez.
Saber se utiliza para indicar conocimiento de hechos.
Saber se utiliza para indicar que se poseen habilidades que se aprenden.
También se utilizan conectores distintos después de estos verbos.
Habitualmente después de conocer se utiliza : a,
Habitualmente después de saber se utilizan : que, quien, como, cuando, donde.
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What are the answer choices I don’t any answer choices or picture
Answer:I need to use the correct form of saber and conocer.
VICTORIA: ¿Conocec el nuevo almacén?
ELISA: Yo se que hay un almacén nuevo, pero no dónde está.
VICTORIA: ¿Conoces la tienda de ropa italiana del centro? Pues, está al lado.
ELISA: Sí, yo conozco esa tienda y también a la dependienta y que tienen las mejores rebajas. ¿Quieres ir?
i need to put these sentences in the correct preterite form. please help
mis amigos vieron una película de horror anoche
mis padres celebraron su aniversario el mes pasado
Carlos Antonio le escribio una postal a su novia ayer
¡tú no estudiastes español anoche!
Martina y yo escuchamos las noticias dos veces
Explanation:
![We \ first, \ simplify \ \frac{125}{2} \\ \\ \left[\begin{array}{ccc}((x^3)-( \frac{125}{2}*x))-10 \end{array}\right] \\ \\ \boxed{\boxed{x^3= \frac{x^3}{1} = \frac{x^3*2}{2} }} \\ \\ \\ \boxed{ \frac{x^3*2-(125x)}{2} = \frac{2x^3-125x}{2} } \\ \\ \\ \frac{(2^3-125x}{2} -10 \\ \\ pulling \ out \ like \ factors : \\ \\ 2x^3 - 125x = x * (2x^2 - 125) \\ \\ Factoring: \ 2x^2 - 125](https://tex.z-dn.net/?f=We%20%5C%20first%2C%20%5C%20simplify%20%5C%20%20%5Cfrac%7B125%7D%7B2%7D%20%5C%5C%20%5C%5C%20%20%20%5Cleft%5B%5Cbegin%7Barray%7D%7Bccc%7D%28%28x%5E3%29-%28%20%5Cfrac%7B125%7D%7B2%7D%2Ax%29%29-10%20%5Cend%7Barray%7D%5Cright%5D%20%5C%5C%20%5C%5C%20%5Cboxed%7B%5Cboxed%7Bx%5E3%3D%20%5Cfrac%7Bx%5E3%7D%7B1%7D%20%3D%20%5Cfrac%7Bx%5E3%2A2%7D%7B2%7D%20%7D%7D%20%5C%5C%20%5C%5C%20%5C%5C%20%5Cboxed%7B%20%5Cfrac%7Bx%5E3%2A2-%28125x%29%7D%7B2%7D%20%3D%20%5Cfrac%7B2x%5E3-125x%7D%7B2%7D%20%7D%20%5C%5C%20%5C%5C%20%5C%5C%20%5Cfrac%7B%282%5E3-125x%7D%7B2%7D%20-10%20%5C%5C%20%5C%5C%20%20pulling%20%5C%20out%20%5C%20like%20%5C%20factors%20%3A%20%5C%5C%20%5C%5C%20%202x%5E3%20-%20125x%20%20%3D%20%20%20x%20%2A%20%282x%5E2%20-%20125%29%20%5C%5C%20%5C%5C%20Factoring%3A%20%5C%20%202x%5E2%20-%20125%20)
<span>
Here's how!</span>
<span>
Therefore</span>
. . .
<span>
The factors would then be the following:</span>
→
→
By then, understanding on how we have got in our terms, such as the like terms, and also how we have understanded the coefficient's, we would then have our answer clear below.
<span>✔</span>
