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icang [17]
3 years ago
14

Please find the value of x and y.​

Mathematics
1 answer:
Sophie [7]3 years ago
7 0

Answer:

x = 11

y = 3

Step-by-step explanation:

4y+1=6y-5

-4y   -4y

+1   =2y-5

+5       +5

  6/2=2y/2

      3=y

2x-4=  18

  +4    +4

2x/2 = 22/2

      x=11

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Answer:

$35 for each sweater

Step-by-step explanation:

First subtract the skirt $160 - $20 = $140

Then Divide to find cost of each sweater $140/4 = 35

Answer: 35

4 0
3 years ago
Please help!! <br>if you can explain if not that is fine.<br>​
Scorpion4ik [409]

Answer:

  • The graph of y > 3x − 4 has shading above a dashed line.
  • The graphs of the inequalities will intersect.

6 0
3 years ago
A cereal box says that now it contains 20% more. Originally, it came with 20 ounces of cereal. How much cereal does the box come
Novosadov [1.4K]

Answer:24ounces

Step-by-step explanation:

Multiply 20 ounces by .20 (The percent) then add your answer to the 20 ounces.

6 0
2 years ago
Finding the roots (zeros)
GenaCL600 [577]

Answer:

1.5 + 1.3228756555323i

1.5 - 1.3228756555323i

Step-by-step explanation:

y = ax^2 + bx + c

a = 1, b = -3, c = 4

Using the quadractic formula:

\frac{-b±\sqrt{b^2-4ac} }{2a} \\\\= \frac{3±\sqrt{9-4(1)(4)}}{2(1)}\\\\= \frac{3±2.64i}{2}\\\\= 1.5 ±  1.32

Note: Kindly ignore the A in the above solution ^

Hence, there is no real solution. It has complex roots.

<em>Feel free to mark this as brainliest! :D</em>

4 0
2 years ago
Help!!!!!!!!!!!!!!!!
Sladkaya [172]

Step-by-step explanation:

<h3><em>In</em><em> </em><em>Solving</em><em> </em><em>This </em><em>You </em><em>Need</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>Cha</em><em>n</em><em>g</em><em>e</em><em> </em><em>It</em><em> </em><em>I</em><em>nto</em><em> </em><em>I</em><em>mproper</em><em> </em><em>Fractions</em><em> </em><em>First</em><em>;</em></h3>

<em>1</em><em> </em><em>2</em><em>/</em><em>5</em><em>×</em><em>3</em><em> </em><em>1</em><em>/</em><em>2</em>

<em>•</em><em>You </em><em>then</em><em> </em><em>multiply</em><em> </em><em>the</em><em> </em>5<em> </em><em>by</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>1</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>then</em><em> </em><em>add</em><em> </em><em>it</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>the</em><em> </em>2 <em>which</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>then</em><em> </em><em>going</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>be</em><em>;</em>

7/5× 3 1/2

<em>•</em><em>Then</em><em> </em><em>you </em><em>multiply</em><em> </em><em>the</em><em> </em>2 <em>by </em><em>the</em><em> </em><em>3</em><em> </em><em>and </em><em>then</em><em> </em><em>add</em><em> </em><em>it</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>the</em><em> </em>1;

7/5×7/2

•<em>T</em><em>h</em><em>e</em><em>n</em><em> </em><em>you</em><em> </em><em>proceed </em><em>to</em><em> </em><em>multiply</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>first </em><em>numerat</em><em>or</em><em> </em><em>by</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>second </em><em>numerator</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>then</em><em> </em><em>also</em><em> </em><em>multi</em><em>ply</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>first</em><em> </em><em>denominator</em><em> </em><em>by</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>second </em><em>denomina</em><em>tor</em><em> </em><em>which </em><em>will</em><em> </em><em>be</em><em>;</em>

<em>1</em><em>4</em><em>/</em><em>1</em><em>0</em>

<em>After </em><em>this</em><em> </em><em>you </em><em>go</em><em> </em><em>on</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>simpl</em><em>ify</em><em> </em><em>which</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>going </em><em>to</em><em> </em><em>be</em><em>;</em>

<em>7</em><em>/</em><em>5</em><em>(</em><em>NB</em><em>:</em><em> </em><em>It</em><em> </em><em>was </em><em>divided </em><em>by</em><em> </em><em>two</em><em>)</em>

<em>So</em><em> </em><em>mixed</em><em> </em><em>number</em><em> </em><em>in </em><em>it</em><em>'s</em><em> </em><em>simplest </em><em>form</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>going </em><em>to</em><em> </em><em>be</em><em>;</em>

1 2/5

<em>In</em><em> </em><em>Decimal</em><em> </em><em>form</em><em> </em><em>would </em><em>have</em><em> </em><em>been</em><em>;</em><em> </em><em>1</em><em>.</em><em>4</em>

<em>Since </em><em>the</em><em> </em><em>quest</em><em>ion</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>asking </em><em>for</em><em> </em><em>mixed</em><em> </em><em>number</em><em> </em><em>in </em><em>it</em><em>'s</em><em> </em><em>simpl</em><em>est</em><em> </em><em>form</em><em> </em><em>it</em><em>'s</em><em> </em><em>going</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>be</em><em>;</em>

<em>1</em><em> </em><em>2</em><em>/</em><em>5</em>

8 0
3 years ago
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