Answer:
x=3
Step-by-step explanation:
<em>3</em><em>x</em><em>-</em><em>4</em><em>=</em><em>8</em><em>-</em><em>x</em><em>(</em><em>Group</em><em> </em><em>like</em><em> </em><em>terms</em><em>)</em>
<em>3</em><em>x</em><em>+</em><em>x</em><em>=</em><em>8</em><em>+</em><em>4</em><em>(</em><em>Add</em><em> </em><em>both</em><em> </em><em>sides</em><em>)</em>
<em>4</em><em>x</em><em>=</em><em>1</em><em>2</em><em>(</em><em>After</em><em> </em><em>adding</em><em> </em><em>you</em><em> </em><em>will</em><em> </em><em>proceed </em><em>to</em><em> </em><em>divide</em><em> </em><em>both</em><em> </em><em>sides</em><em> </em><em>by</em><em> </em><em>4</em><em>)</em>
<em>x</em><em>=</em><em>3</em><em>(</em><em>x</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>3</em><em> </em><em>because</em><em> </em><em>4</em><em> </em><em>can</em><em> </em><em>divide</em><em> </em><em>1</em><em>2</em><em> </em><em>3</em><em> </em><em>times</em><em> </em><em>that's</em><em> </em><em>why</em><em> </em><em>we</em><em> </em><em>have</em><em> </em><em>x</em><em> </em><em>as</em><em> </em><em>equal</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>3</em><em>)</em>
Answer:
sorry cant help
Step-by-step explanation:
Answer:
<u>i think</u> it is 40%
Step-by-step explanation:
she made 2/5 shots so
2/5*2=4/10
i times it by 2 because its out of 100
4/10*10=40/100
then i times it by 10 to get to 100
(2/5 is not 2 divided by five it is 2 over 5 just incase u didnt know what i was talking about)
<span>For the plane, we have z = 5x + 9y
For the region, we first find its boundary curves' points of intersection.
x = x^4 ==> x = 0, 1.
Since x > x^4 for y in [0, 1],
The volume of the solid equals
![\int\limits^1_0 { \int\limits_{x^4}^x {(5x+9y)} \, dy } \, dx = \int\limits^1_0 {\left[5xy+ \frac{9}{2} y^2\right]_{x^4}^{x}} \, dx \\ \\ =\int\limits^1_0 {\left[\left(5x(x)+ \frac{9}{2} (x)^2\right)-\left(5x(x^4)+ \frac{9}{2} (x^4)^2\right)\right]} \, dx \\ \\ =\int\limits^1_0 {\left(5x^2+ \frac{9}{2} x^2-5x^5- \frac{9}{2} x^8\right)} \, dx =\int\limits^1_0 {\left( \frac{19}{2} x^2-5x^5- \frac{9}{2} x^8\right)} \, dx \\ \\ =\left[ \frac{19}{6} x^3- \frac{5}{6} x^6- \frac{1}{2} x^9\right]^1_0](https://tex.z-dn.net/?f=%20%5Cint%5Climits%5E1_0%20%7B%20%5Cint%5Climits_%7Bx%5E4%7D%5Ex%20%7B%285x%2B9y%29%7D%20%5C%2C%20dy%20%7D%20%5C%2C%20dx%20%3D%20%5Cint%5Climits%5E1_0%20%7B%5Cleft%5B5xy%2B%20%5Cfrac%7B9%7D%7B2%7D%20y%5E2%5Cright%5D_%7Bx%5E4%7D%5E%7Bx%7D%7D%20%5C%2C%20dx%20%20%5C%5C%20%20%5C%5C%20%3D%5Cint%5Climits%5E1_0%20%7B%5Cleft%5B%5Cleft%285x%28x%29%2B%20%5Cfrac%7B9%7D%7B2%7D%20%28x%29%5E2%5Cright%29-%5Cleft%285x%28x%5E4%29%2B%20%5Cfrac%7B9%7D%7B2%7D%20%28x%5E4%29%5E2%5Cright%29%5Cright%5D%7D%20%5C%2C%20dx%20%20%5C%5C%20%20%5C%5C%20%3D%5Cint%5Climits%5E1_0%20%7B%5Cleft%285x%5E2%2B%20%5Cfrac%7B9%7D%7B2%7D%20x%5E2-5x%5E5-%20%5Cfrac%7B9%7D%7B2%7D%20x%5E8%5Cright%29%7D%20%5C%2C%20dx%20%3D%5Cint%5Climits%5E1_0%20%7B%5Cleft%28%20%5Cfrac%7B19%7D%7B2%7D%20x%5E2-5x%5E5-%20%5Cfrac%7B9%7D%7B2%7D%20x%5E8%5Cright%29%7D%20%5C%2C%20dx%20%5C%5C%20%20%5C%5C%20%3D%5Cleft%5B%20%5Cfrac%7B19%7D%7B6%7D%20x%5E3-%20%5Cfrac%7B5%7D%7B6%7D%20x%5E6-%20%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%20x%5E9%5Cright%5D%5E1_0)
</span>
Answer:
125 and 55
Step-by-step explanation:
180=8x+20
160=8x
x=20
6(20)+5 2(20)+15=
120+5=125 degrees 40+15=55 degrees
