Answer: C
Step-by-step explanation:
I am sorry if I don't correct
X is less than or equal to 3
X is less than 9
X is less than -5
X is greater than or equal to 13
X=5 y=15 (5,15).
This is how you do it:
-4(2x+3y=55): -8x-12y=-220
3(9x+4y=105):27x+12y=315
You add the two new equations together, canceling out the y values, and get the x value. Then, you go back and plug in the x value in the original equation to get the y value.
Answer:
I think it's 7
Step-by-step explanation:
-6 < 2T (-5+5) < 3+5
-6 < 2T < 8
+6 < 2T < 8 + 6
0 < 2T < 14
0 < ÷ 2 < ÷ 2
0 < T < 7
-0 < T < -0
T = 7
- <em>the </em><em>segment</em><em> </em><em>DC </em><em>is </em><em>parallel</em><em> </em><em>to </em><em>its </em><em>image</em><em> </em><em>because</em><em> </em><em>the </em><em>center</em><em> </em><em>of </em><em>dilation </em><em>is </em><em>not </em><em>on </em><em>DC.</em>
<em>HOPE </em><em>IT</em><em> HELP</em>
<em>#</em><em>C</em><em>A</em><em>R</em><em>R</em><em>Y</em><em> </em><em>ON</em><em> LEARNING</em>
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