The answer is the first chart which would be A
Answer:

Step-by-step explanation:
Slope-intercept form: y = mx + b
Slope formula: 
Given points: (-6, 4), (6, 10)
(-6, 4) = (x1, y1)
(6, 10) = (x2, y2)
To write the equation in slope-intercept form, we need to find the slope(m) and the y-intercept(b) of the equation.
First, let's find the slope. To do this, input the given points into the slope formula:

Simplify:
10 - 4 = 6
6 - (-6) = 6 + 6 = 12

The slope is
.
To find the y-intercept, input the slope and one of the given points(in this example I'll use point (6, 10)) into the equation and solve for b:

10 = 3 + b
7 = b
The y-intercept is 7.
Now that we know the slope and the y-intercept, we can write the equation:

Answer:
theres the graph
Step-by-step explanation:
Answer:
Total number of copies sold till date are 381522.
Step-by-step explanation:
It is given in the question the book sold 35100 copies in its first month of release and this number is 9.2% of the number of copies sold till date.
To find is how many copies have been sold.
Let the total number of copies sold be = A
Therefore 9.2% × A = 35100


A = 381521.74 ≅381522 copies
Answer:
x=3
Step-by-step explanation:
<em>3</em><em>x</em><em>-</em><em>4</em><em>=</em><em>8</em><em>-</em><em>x</em><em>(</em><em>Group</em><em> </em><em>like</em><em> </em><em>terms</em><em>)</em>
<em>3</em><em>x</em><em>+</em><em>x</em><em>=</em><em>8</em><em>+</em><em>4</em><em>(</em><em>Add</em><em> </em><em>both</em><em> </em><em>sides</em><em>)</em>
<em>4</em><em>x</em><em>=</em><em>1</em><em>2</em><em>(</em><em>After</em><em> </em><em>adding</em><em> </em><em>you</em><em> </em><em>will</em><em> </em><em>proceed </em><em>to</em><em> </em><em>divide</em><em> </em><em>both</em><em> </em><em>sides</em><em> </em><em>by</em><em> </em><em>4</em><em>)</em>
<em>x</em><em>=</em><em>3</em><em>(</em><em>x</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>3</em><em> </em><em>because</em><em> </em><em>4</em><em> </em><em>can</em><em> </em><em>divide</em><em> </em><em>1</em><em>2</em><em> </em><em>3</em><em> </em><em>times</em><em> </em><em>that's</em><em> </em><em>why</em><em> </em><em>we</em><em> </em><em>have</em><em> </em><em>x</em><em> </em><em>as</em><em> </em><em>equal</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>3</em><em>)</em>