Answer:
In this exercise, you have to write sentences using the words provided, assembling statements that make use of comparative structures. You will have to use the correct form of the verbs provided, making up logical and grammatically accurate sentences. <em>Note that you will have to assemble different comparative structures depending on the signs provided (</em><em>+ , - , =</em><em>)</em>
Explanation:
1.este año / yo tener / = / clases / el año pasado
<em>Este año, yo tengo tantas clases como el año pasado.</em>
2. mi padre / viajar / - / tu padre
<em>Mi padre viaja menos que tu padre.</em>
3. Margarita / no hablar francés / = / bien / tú
<em>Margarita no habla francés tan bien como tú.</em>
4. en mi clase / haber / + / chicos / chicas
<em>En mi clase hay más chicos que chicas.</em>
5. Andrés / ser / = / simpático / su hermano
<em>Andrés es tán simpático como su hermano.</em>
Hi !!
Answer:
C- E<em>s cierto que + indicativo</em>
Explanation:
A- es probable que + subjuntivo
B- es increíble que + subjuntivo
C- es cierto que + indicativo ►<em>because it's positive. When negative form =></em>
<em>No es cierto que + subjuntivo</em>
D- es posible que + subjuntivo
☺☺☺
I believe it is A bc pronouncing the o in Spanish and comparing to all the words the closest was open
B)no hay que vender la piel del oso antes de cazarlo
