Answer:
1. Nosotros/nosotras
2. Él/ella
3. Ellos/ellas
4. Yo
5. Tú
6. Ellos/ellas
Explanation:
Personal pronouns are those that usually refer to people, animals or objects and have no lexical content. These pronouns express various grammatical categories, the most usual being those that indicate the grammatical person.
1. we
2. he/she
3. they
4. I
5. you
6. they
English: We will also visit the Panama Canal and the beaches.
Spanish: También visitaremos el canal de Panamá y las playas.
El comparativo de inferioridad adecuado para completar la oración dada es:
- Este camarero fue <u>menos</u> simpático que aquél. No vamos a darle una buena propina.
<em>Comparativo de </em><em>inferioridad</em><em>.</em>
Este tipo de comparativo suele utilizarse para mencionar que un sustantivo, en una característica en particular, es menor que otro sustantivo mencionado. La estructura de este comparativo suele ser:
- <em>Sustantivo + verbo "</em><em>ser</em><em>" o "</em><em>estar</em><em>" conjugado + </em><em><u>menos</u></em><em> + adjetivo + que + sustantivo.</em>
En el caso de la oración dada, el espacio en blanco permitiría agregar la forma "más" del <u>comparativo de superioridad</u>, o la forma "menos" del <u>comparativo</u><u> de </u><u>inferioridad</u>, sin embargo, ya que no piensan darle buena propina, se infiere que en esa cualidad (simpático) el camarero fue "<u>menos</u>".
Si quieres aprender un poco más sobre comparativos de inferioridad, puedes visitar el siguiente enlace: brainly.com/question/21797727?referrer=searchResults
There is no way to help you answer this when we don’t know the story! send in a picture of the story so we can answer it. here is the paragraph in english.
“Answer the following questions in complete English. 1. Where are Pablo and Julio? 2. What are the boys carrying in their hands? (pesos) 3. How is the hotel? 4. The hotel has a pool and what else to have fun? 5. What does Julio want to see in the pool? 6. What kind of room do the boys have? 7. Why do you need two keys? 8. How will Pablo pay? 9. Why do you want to change a traveler's check for July? 10. How do you lower the mus? (elevator) 11. What will the mus do? 12. On what floor is Julio and Pablo's room? 13. How did the boys go to their room? 14. What do girls have on their hands? (tennis rackets) 15. Where is the tennis court?”
Answer:
B- Vamos a poner la silla en el comedor.
Explanation:
The student is explain where to put the chair.
