Answer: -4/3x - 6
Step-by-step explanation:
First, let's find the slope of the line
y=- -4/3x+11
As the equation is already in slope-intercept form y=mx+c ,
Slope = -4/3
Let a point (x,y) be on the new line.
By finding the slope again,
y−2/x+6= -4/3
y−2= -4/3(x+6)
y−2= -4/3x−8
y = -4/3x - 6
<h2>ANSWER-1</h2><h3>Both triangles are equal.</h3>
Step-by-step explanation:
Bir abzas qurmaq üçün 5 addımdan keçək. Hər addım üçün bir izah və nümunə var. Nümunə bəndimiz kölə ruhları haqqında, Afrikalı Amerikalıların köləlik dövründə yaratdığı orijinal mahnılarla əlaqəli olacaq. Model paraqrafı fikrini sübut etmək üçün illüstrasiyadan (nümunələr verməklə) istifadə edir.
Each person will get peanuts
1/3×1/5
=1/15pound
Answer:
D. 8/7 × 3 because the fraction is greater than 1.
I hope this helps!
