La respuesta correcta a esta pregunta abierta es la siguiente.
Desafortunadamente, olvidaste incluir varios aspectos importantes para ayudarte a responder la pregunta.
No incluiste el texto al que te refieres. Tampoco incluiste la actividad para encontrar las palabras.
Sin embargo, con tal de ayudarte un poco, podemos comentarte lo siguiente.
Revisando el programa de enseñanza de la Secretaría de Educación Pública (SEP), cuando existen este tipo de ejercicios de identificar palabras, se busca que el alumno cumpla con el objetivo de la enseñanza constructivista de orientarlo para que el propio alumno sea quien descubra las respuestas correctas y él decida qué contestar. Claro, el maestro sirve como orientador todo el tiempo, pero no como solucionador.
En el concepto constructivista de la educación, el maestro es un acompañante que ayuda al alumno a resolver los problemas.
Answer:
Esta en la mochila PLACE
Yo Estoy EMOTION
Esta muy enfermo CONDITION
Esta en la casa LOCATION
Estas tu? PLACE
Estan en LOCATION
Explanation:
Directions are confusing
Mañana yo comer<span>é una sopa de pollo. </span>
- La galleta ⇝ "la"
- Los camarones ⇝ "los"
- El pescado ⇝ "lo"
- Tú ⇝ "te"
- Elena y Mónica ⇝ "las"
- Los dueños ⇝ "los"
- Ana ⇝ "la"
- Diego y yo ⇝ "nos"
- Yo ⇝ "me"
To replace the accompanying noun, write a <u>direct object</u>. They can be replaced if it is masculine it is "lo" (singular) or "los" (plural) and if it is feminine it is "la" (singular) or "las" (plural).
The <u>indirect object</u> replaces the one who receives the verb. It can be replaced, if it is in the third person, "le" (singular) or "les" (plural); they can also be replaced by unstressed pronouns (me, se, te, nos, os).
When a direct object and an indirect object are joined, <u>the indirect object must be put first and then the direct object</u>. When a third person indirect object is added, put "se".
<h3><em><u>MissSpanish</u></em></h3>
