Answer:
Los textos prescriptivos son aquellos que indican pasos a seguir para resolver un problema o para realizar determinada tarea.
Tipos:
Normas de tráfico.
Normas de convivencia.
Normas de uso de espacios.
Leyes.
Reglamentos institucionales.
Blog con instrucciones de todo tipo.
Explanation:
The verb that is in the incorrect past tense form is decia because when it says it in the sentence, it would be mé dijo instead.
The answer is decía. Hope this helps! :)
Here is the question translated: Where is (is) the Cervantes school? What courses do they offer (do they offer) at the Cervantes school? When do students practice Spanish? Where do the students of the Cervantes school travel?I would help answer but I don't have prior learned information or a text to reference. Hope this helps <3
Answer:
The translation is: It is a literary work
Explanation:
<h2>
Pregunta 1.</h2>
En este ejercicio debemos rellenar los espacios en blanco con las correctas conjugaciones de verbos en el modo indicativo, es decir, en el presente simple. El presente simple lo usamos para hablar de cosas habituales o acciones rutinarias. También lo usamos para hablar de cosas que pasan ahora o en el futuro cercano. La lista de verbos es la siguiente:
- Hacer
- Volver
- Saber
- Pensar
- Dar
- Empezar
- Escribir
- Ser
- Recordar
- Querer
- Ir
<em>Te </em><em>escribo </em><em>desde Barcelona. Mi vida </em><em>vuelve </em><em>a la normalidad después de tantas vacaciones. El lunes próximo </em><em>empiezo </em><em>clases en el instituto. No </em><em>sé </em><em>todavía qué profesores voy a tener este año, pero </em><em>pienso </em><em>que serán bastante buenos. Creo que este año la Señora Montalvo nos </em><em>da </em><em>física y química. ¿</em><em>Recuerdas</em><em> quién es ella? Por cierto, si </em><em>quieres </em><em>te envío las fotos del verano. Todavía </em><em>hace </em><em>muy buen tiempo y los fines de semana </em><em>voy </em><em>a la playa como buenos amigos del sol que </em><em>somos</em>
<em></em>
<h2>
Pregunta 2.</h2>
En esta segunda parte, debemos combinar los elementos para formar oraciones completas. De manera que:
<h3>
1. los sábados / (yo) / ir / con Manuel y Paula / a patinar </h3>
<em>Oración: </em><em>los sábados yo v</em><em>oy </em><em>con Manuel y Paula a patinar</em>
En este caso, conjugamos el verbo ir para la primera persona del singular en el presente simple.
<h3>
2. si / (tú) / tener / frío / (tú) poder usar / una manta del armario</h3>
<em>Oración: </em><em>Si tú </em><em>tienes </em><em>frío, tú</em><em> puedes</em><em> usar una manta del armario</em>
En este caso, conjugamos tener como tienes, y poder como puedes, ambos para la segunda persona del singular en forma informal.
<h3>
3. todavía / (nosotros) / no saber / si este verano / (nosotros) ir a visitar / a nuestra Colombia </h3>
<em>Oración: </em><em>Todavía nosotros no </em><em>sabemos </em><em>si este verano </em><em>vamos </em><em>a visitar a nuestra Colombia</em>
En este caso, conjugamos saber como sabemos, e ir como vamos, ambos para la primera persona del plural.
